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검사결과 유형별로 학습자가 자신의 성격, 흥미, 특징에 대해 알도록 한다.
교사의 설명을 듣고 검사지의 특징과 검사해석방법을 충분히 인지한다.
자신의 진로 유형을 파악한다.
개별학습
PPT자료
검사활동
및
교사강의
학습자가 올바르게
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성격과 원인
2.4.2 오류의 추정
2.5.1 표본에 대한 예비평가
2.5.2 최선오류추정치 한도검토
2.5.3 예비평가수정이 필요한 경우
2.5.4 표본평가결과의 종합
03. 내부통제시사를 위한 속성 표본조사
3.1 표본의 설계
3.1.1. 감사목표의
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검사>
-개인 및 타인을 이해하는데 도움을 받을 수 있습니다.
검사 전 상담을 통해 심리검사를 받을 수 있습니다.
모든 검사는 검사비에 해석료가 포함됩니다.
성격,심리, 정신건강 관련검사
MBTI(성격유형검사) -고교생 및 성인 10,000원(해석
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4. 상담과정
1) 고백단계
2) 명료화단계
3) 교육단계
4) 변형단계
5. 상담기법
1) 꿈의 분석
2) 상징의 사용
3) 단어연상검사
4) 증상기법
5) 사례사
6) MBTI
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검사에서 높은 점수를 얻고 불안이 낮은 학생은 비교적 기억실수의 가능성 높을 때 높은 점수를 얻고 불안이 낮은 학생은 비교적 기억실수의 가능성이 노을 때 높은 점수를 얻는다. 또한 일련의 기계적 암기학습에서 불안이 낮은 학생은 학습
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성격
♣ 구성주의와 전통적 교육과정과의 차이점
♣ 구성주의 교육과정의 기본관점
♣ 구성주의의 주된 학습모델
♣ 교육과정의 실천-수업과 평가
※ 문제 해결 학습 (Problem Based Learning)
♤ 문제해결학습(PBL)
♤ 문제의 성격
♤ 문제해
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유형에 따라 구분해 봅시다. 어떤 유형
의 적성들이 나타났습니까?
( )
( )
( )
※위 활동들을 <학습자료 7>의 11가지 적성 유형에 따라 구분해 봅시다. 어떤 유형의 적성들이 나타났습니까?
( )
( )
( )
3. 학교에서 실시한 적성 검사 결과, 어떤
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MBTI 검사를 통한 자신의 성격유형알기 등)
㉰ 가족개입- 가족상담: 또래관계에 어려움에 관한 원인과 해결책을 제공 할 수 있음.
㉱ 교사연계- 교사면담: 또래관계의 어려움에 관한 상담을 함. 또한 교사의 지속적인
모니터링에 관한 부분을
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성격유형검사 및 그룹 활동
성격유형검사를 통한 나와 타인의 이해
-주변인과 관계 이해
-자신과 타인의 유사점을 인정하고 수용하는 능력을 높인다.
-성격유형검사
-유형별 그룹 활동
3
자녀와의 의사소통(아이와의 눈높이 맞추기)
-부모교육
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성격을 지니고 있었습니다. 친구들과의 관계를 중요하게…
3. 에니어그램을 통한 나의 성격이해
저는 제가 생각하는 저의 성격과 검사지를 통해 저의 성격을 비교해 보았습니다…
자아 이미지
특성.
지도 방법
4. 현재의 진로를 선
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