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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
II. 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 프로이
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. Freud의 이론
I. 구강기(출생~1세)
II. 항문기(1~3세)
III. 남근기(3~5세)
IV. 잠복기(5~12세)
V. 성기기(12~18세 이상)
B. Erikson의 이론
I. 기본적 신뢰감과 불신감(출생~1세)
II. 자율성과 수
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에릭슨의 이론은 인간이 복합적이고 다층적인 존재임을 드러내며, 각각의 강점이 융합될 때 진정한 인간 발달의 이해와 건강한 성장을 도모할 수 있음을 보여준다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회적이
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일치한다.그러나 프로이드는 리비도에 의한 성격발달을 말한 반면에릭슨은 부모와 사회와의 관계 속에서 이루어진다고 보았다. 1.프로이드의 정신분석 이론
2.에릭 에릭슨의 심리사회 이론
3.프로이드와 에릭에릭슨의 이론 비교
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심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.10.10
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25
에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2013.04.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
2. 에릭슨의 심리사회적
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심리학」, 서울 :지학사, 2008.
이인정, 최해경, 「인간행동과 사회환경」, 경기 :(주)나남, 2010.
김삼복, “에릭슨의 사회심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평”, 교수논총, 부천:서울신학대학교, 1996.
김진규. “Freud와 Erikson이론에 따른
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과 상담 방향을 모색하는 데 기여할 수 있음을 보여준다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석이론
1.1. 구강기
1.2. 항문기
1.3. 남근기
1.4. 잠복기
1.5. 생식기
2. 에릭슨의 심리사회이론
2.1. 신뢰 대 불신
2.
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프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
하나 출생 이후의 경험이 중요하다는 점에서는 공통점을 보인다. 프로이드의 정신분석 이론
에릭슨의 사회심리이론
프로이드의 정신분석 이론과 에릭슨의 심리사
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에릭슨의 심리사회발달이론은 사회복지실천 모델인 심리사회적 모델의 이론적 기반이 된 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 에릭슨의 심리사회발달 8단계를 설명하고 사회복지실천과의 연관성에 대해 살펴보았다. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
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