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이론
1). 정체감 혼미(identity diffusion)
2). 정체감 상실(identity foreclosure)
3). 정체감 유예(identity moratorium)
4). 정체감 확립(identity achievement)
5). 정체성 발달 관련요인
3. 교육적 적용
1). Erickson의 심리사회적 발달이론
2). Marcia의 정체감
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이론
- 정체감 혼미(identity diffusion)
- 정체감 상실(identity foreclosure)
- 정체감 유예(identity moratorium)
- 정체감 확립(identity achievement)
정체성 발달 관련요인
3. 교육적 적용
Erickson의 심리사회적 발달이론
Marcia의 정체감 확립이론
4. 정리
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중요성
5. 부모교육의 방법
6. 장애아동 부모교육의 필요성
7. 부모교육 프로그램의 내용
1) 부모들의 심리적인 안정감과 자신감 배양내용
2) 정보교환 내용
3) 부모와 아동과의 관계
4) 기초학습 관련 내용
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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교육관의 개념
2. 교사의 자질
3. 유아교사의 자질
4. 발달이론에 따른 교사의 역할
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.보육교사의 자질
참고자료2.발달이론에 따른 교사의 역할 (심리사회
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발달
- 발달심리학
- 발달에 적합한 실제 DAP
- 프로이드 심리성적이론
- 에릭슨 심리사회적이론
- 게젤 성숙이론
- 피아제 인지발달이론
- 비고츠키 사회문화적 인지발달이론
- 정보처리이론
- 학습이론 : 파블로프, 왓슨, 손다이크, 스키
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이론적 배경
(1) 발달적 상호작용의 개념
1) 듀이의 진보주의(상호작용 주의)
2) 프로이드의 정신분석이론
3) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
4) 삐아제의 인지발달이론
5) 존 다윈의 진보주의
(2) 발달의 과정과 기제에 대한 이론적 원
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이론적 배경
(1) 발달적 상호작용의 개념
1) 듀이의 진보주의(상호작용 주의)
2) 프로이드의 정신분석이론
3) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
4) 삐아제의 인지발달이론
5) 존 다윈의 진보주의
(2) 발달의 과정과 기제에 대한 이론적 원
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에릭슨의 심리사회적 발달이론에서 강조하는 성인기의 과제와 극복해야 하는 위기는 무엇인가?
2. 다음 괄호에 알맞은 용어는? (10점)
조현병의 DSM-5 진단 기준은 환각, 망상, ( A ), 비정상적 정신운동 행동, ( B ), 손상된 인지, 우
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. 1. 성격의이해
1) 성격의 정의
2) 성격형성에 영향을 미치는 요인
2. 성격이론
1) 정신분석적 성격이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 성격검사법
1) 관찰법
2) 질문지법
3) 투사법 검사
4. 건강한 성격형성을 위하여
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특성
2. 심리사회적 측면에서 인간의 특성
1. 심리적 측면서에 인간의 특성
1. 성격
2. 의식의 구조
3. 본능과 정신 에너지
4. 방어기제
5. 인격발달이론
2. 사회적측면에서 인간의 특성
3. 정신간호사의 역할 및 기능
4. 견해
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