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발달에 의한 분류
2, 콜버그의 도덕성에 의한 분류
3. 프로이드의 성심리에 의한 분류
4. 에릭슨의 사회심리성에 의한 분류
- 프로이드와 에릭슨의 비교 -
5. 헤빅헐스트의 발달과업 분류
6. 발달 단계와 발달과업 이론의 종합 분류
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발달의 원리
1) 다차원성
2) 연령단계
3) 개인차
4) 최적기
5) 전체에서 부분으로 진행
6) 발달의 순서
4. 인간 발달의 원리
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
4) 초기경험과 후기경험
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고
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이론
4) 욕구단계이론
(1) 발달 배경
(2) 욕구단계이론의 기본입장
(3) 욕구 5단계이론
(4) 욕구단계이론에서 욕구의 특징
5) 자아실현자의 특성
3. 매슬로 이론의 평가
1) 매슬로와 로저스 이론의
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발달 최보가(1993년) 장지익. 형설출판사 (p.81~p.456)
♣ 영 · 유아발달 이영,조연순(1997년) 박철용. 양서원 (p.11~p.14)(p.169~p.390) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 나의 인간발달 특성 정리
1) 나의 영유아기
2) 나의 아동기
3) 나의 청소년기
4) 나의 청년
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성격 이론 개요
2. 프로이드의 생애와 배경
3. 이론의 기본 원칙
Ⅱ. 정신 분석의 핵심 개념
1. 구조적 접근 방식
2. 의식, 전의식, 무의식의 지형도
3. 본능과 동기의 이론
4. 성격 발달의 단계
5. 방어 기제 이론
Ⅲ. 정신분석적 치료 기법
1
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성격의 구성
2. 다른 심리학적 이론들(예: 구조(구성)주의, 행동주의, 형태주의 등)과 비교
1) 융(J)과 프로이트(F)의 비교
2) 아들러(A)와 프로이트(F)의 비교
3) 에릭슨(E)과 프로이트(F)의 비교
3. 정신분석학이 지니는 함의와 비판점
4. 결
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발달 심리학』, 교문사, 2010
설순호 『노년기 정신장애』, 학지사, 2016 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 성인 중기의 성역할 변화
(2) 성인 후기의 성역할 변화
(3) 성인 중기와 후기에 나타나는 성격 변화
(4) 성역할 및 성격 변화에 대한 본
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성격 심리학 : 성격심리학은 발달과정에서 사회성 발달과 깊은 관계가 있기 때문에 발달 심리학 및 사회 심리학과 중첩되는 면이 있다. 성격심리학자들은 성격형성과정과 정상적인 성격의 개인차에 관심을 갖는다. 또한 성격 심리학자들은
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경험에 대한 부모 인식, 한국특수아동학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애형제(장애인형제관계)의 관계
Ⅲ. 장애형제(장애인형제관계)의 영향
Ⅳ. 장애형제(장애인형제관계)의 발달상
1. 학교에 들어가기 전(5세 이하)
2. 초등학교 시설(6~12세)
3.
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심리학의 대부분의 영역에 영향을 미치고 있다. 예를 들어, 인지 심리학자인 조지 켈리 (George Kelly)는 성격과 심리치료, 정신 이상에 대한 연구에 적용되는 이론을 제시하였다. 켈리는 우리가 개인적 구성 개념이라고 부르는 인지 구조에 의해
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