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이론을 중심으로”, 「형사정책연구」.
신선인(2008), “가정폭력 노출경험이 아동, 청소년 비행에 미치는 영향에 대한 메타분석”, 「한국가족복지학」.
이호택(2012). 가정폭력노출경험이 청소년의 문제행동에 미치는 영향: 자기통제력 매개
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이론적 배경
1. 프뢰벨의 교육관
1)교육사상2) 아동관3)교육과정4)교육방법
2. 몬테소리의 교육관
1) 교육사상2) 아동관3)교육과정4)교육방법
3. 프뢰벨과 몬테소리 비교분석
Ⅲ. 선행연구에 대한 고찰
Ⅳ. 현대유아교육에 주는 시사점
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5) 가족관계학 연구의 접근방법
가. 상호작용적 접근
나. 환경적 및 상황적 접근
다. 발달론적 접근
3. 가족관계학 관련학문
4. 가족관계학의 과제
1) 가족의 존재
2) 가족규범 및 정책에 대한 검토
3) 이론적 분석틀의 검토
* 참고문헌
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사회집단의 유형
3. 스포츠 집단의 개념
1) 스포츠 집단의 정의
2) 스포츠 집단의 유형
Ⅵ. 스포츠와 사회집단의 구성
1. 집단 구성의 정의
2. 스포츠 집단 구성원의 특성
1) 신체적 특성
2) 사회적 특성
3) 성격특성
Ⅶ. 결론
참고문헌
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심리치료에서의 미술치료
라. 미술작품 투영성
2. 미술치료의 가치
Ⅳ. 그림을 통한 학대경험 아동의 심리치료
1. 그림을 통한 심리진단 및 치료기법
2. 그림을 통한 심리치료
가. 이야기(Narrative)로서의 그림
나. 그림치
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이론적 접근
1) 기능주의적 시각
2) 갈등 이론
3) 상호작용 이론
4) 범죄 원인에 대한 유력한 해석
6. 현대 범죄의 한 형태인 스토킹
1) 스토킹의 정의
2) 스토커의 특성 및 유형
3) 스토킹 행위와 피해자 분석
4) 스토킹에 대한 법적 대처
5)
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스포츠 윤리의식
3) 스포츠맨십과 페어플레이
4) 경쟁과 승리 지상주의
5) 스포츠 정신과 비윤리적 행위
3. 스포츠 지도자에게 있어서 가장 중요한 덕목 ? 인성
1) 도덕성
2) 사회성
3) 정서성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론
2. 능력심리학(能力心理學, faculty psychology)
3. 스펜서(Herbert Spencer)의 교육사상
4. 헤르바르트(J. F. Herbart)의 교육사상
5. 숀다이크의 교육사상 (사회적 행동주의자)
6. 듀이(J. Dewey)의 교육사상
7. 진보주의
8. 중핵교육과정(中核敎育課
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3. 원만한 대인관계 위한 개인특성
4. 대인관계의 중요성
5. 대인관계 기술에 대해
(1) 비언어적 대인관계기술
(2) 언어적 대인관계기술
6. 대인관계에 관한 이론연구
7. 나의 대인관계에 대해
8. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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심리학』학지사. 1999.
유영주 『새로운 가족학』도서출판 신정, 2004.
이인정, 최해경 공저,『인간행동이론과 사회환경』, 나남출판사, 1999.
최순남,『인간행동과 사회환경』, 한신대학교 출판부, 1994.
최옥채 박미은 서미경 진석균공저,『인간
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