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발달 이론 소개
1. 이론의 개요
2. 이론의 주요 개념
3. 이론의 적용 사례
청소년 발달의 사회적 요인
1. 가족의 역할
2. 또래의 영향
3. 문화적 요인
청소년 발달의 심리적 요인
1. 정체성 형성
2. 감정 변화
3. 스트레스와
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에릭슨의 성격발달단계이론
ⅰ. 이론의 중심개념
ⅱ. 발달 단계의 특성
1. 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불안감 (0-1세)
2. 제2단계 : 자율성 대 수치심과 회의 (1-3세)
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감 (3-5세)
4. 제4단계 : 근면성
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이론이 단순히 발달의 단계를 설명하는 것을 넘어, 현대인의 삶과 심리적 건강을 유지하는 데 중요한 이론적 토대로 자리 잡았다고 판단한다. 이와 같은 이유들로 인해, 나는 에릭슨의 심리사회적 발달이론이 가장 적합하다고 생각하며, 앞으
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이론
1.1. 홀랜드의 직업적 성격 이론
1.2. 크롬볼츠의 사회학습이론
1.3. 게슈탈트 이론
2. 진로발달이론
2.1. 슈퍼의 진로발달 이론
2.2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2.3. 레빈슨의 성인기 발달 이론
3. 이론의 실
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이론
1.1. 홀랜드의 성격-직업 이론
1.2. 크럼볼츠의 사회학습 이론
1.3. 가드너의 다중지능 이론
2. 진로발달이론
2.1. 수퍼의 진로발달 이론
2.2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2.3. 블라우의 사회적 맥락 이론
3.
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발달을 이룰 수 있도록 계획하고 제시해줄 수 있어야 한다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2015.04.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달이론의 단계별 내용과 그에 따른 나의 경험
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성격과 행동이 달라진다는 것을 밝혔다. 현재보다는 과거 특히, 초기 아동기의 정신적 외상에 많은 관심을 기울이게 됨(개인의 무의식적 본능과 생애주기의 초기경험에 따라 성격과 행동이 달라진다는 심리성적발달 이론을 발전시켰다. 그러
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정신분석적 치료를 받은 환자의 50-60%가 증상 호전과 더불어 성격 변화 경험을 보고하고 있으며, 이는 이 이론이 질 높은 치료 방법으로서 여전히 유효함을 시사한다. 이처럼, 프로이드의 심리성적 발달단계 이론은 현대 심리학 특히 심리치료
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발달시키며, 아동기 중기와 청소년기에도 사회적으로 유능해져 자아존중감이 높고, 내면화된 도덕적 기 1. 정신건강의 개념
2. 부모-자녀관계와 정신건강
3. 허용적인 유형의 부모와 자녀성격
4. 버지니아 세티어의 의사소통이론
5. 마가
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이론
1.1. 홀랜드의 성격이론
1.2. 크로펜디의 사회학습이론
1.3. 가드너의 다중지능이론
2. 진로발달이론
2.1. 수퍼의 진로발달이론
2.2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2.3. 윌리엄슨의 진로상담이론
3. 이론의 실제
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