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[ERROR : 10731] 오류 발생. 에릭슨의 심리사회성적발달 8단계에 따른 인간관계의 변화에 대해서 설명
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극복한 결과가 지혜이다. 지혜는 인생에 대한 초연하면서도 적극적인 관심을 갖는 것을 의미하고 이 단계에서 실패한 결과는 인생의 무의미를 느끼게 된다. 에릭슨의 심리사회성적발달 8단계에 따른 인간관계의 변화에 대해서 설명
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심리사회적 자아발달 단계
가) 유아기 (기본적 신뢰감 대 불신감 : 희망)
나) 초기아동기 (자율성 대 수치심 : 의지력)
다) 유희기 (주도성 대 죄의식- 목적)
라) 학령기 ( 근면성 대 열등감 : 능력)
마) 청소년기 (자아정체감 대 자아정체감 혼
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이득이나 만족만을 추구하는 자기도취의 상태에 빠져 자신을 제외한 누구에게도 관심을 주지 않게 된다. 그 결과 인간관계는 황폐화되고 자신의 활동은 침체되어 우리가 잘 아는 “중년의 위기” 즉, 인생무상과 절망의 느낌을 갖게 된다.
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인간발달
발달이론
프로이드
원초아
5단계
모친-아동-부친이라는 갈등적인 삼각 관계
부정적인 면을 중심으로 다룸
성적발달 측면에 중점을 둠
에릭슨
자아-원초아와 초자아의 서로 반대되는 요구를 중재하는 중재자 이상
8단계
인간이 사회
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걸쳐 일어난다고 생각하였다.
구 분
프로이트의 정신분석이론
에릭슨의 사회심리이론
인간행동의 기초
본능과 무의식
자아
행동과 사고의 동기
본능적인 성적 에너지
사회적 충동
성격발달단계
5단계 (유아기~청소년기)
8단계 (전생애)
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발달론의 심리학적-철학적 접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사논문, 1992.
신현석, 「종교활동 청소년의 도덕 발달에 관한 연구 :Kohlberg와 Gilligan의 이론에 따른 병합연구」, 경기대학교 석사논문, 2000.
이정열, 「콜버그(Kohlberg)의 도
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발달 탐색.” , 유아 교육학 논집 제 7권 제 1호. 5-26 , 2003년.
- 정진수 “아동 증언에 관한 연구.” , 형사 정책 연구원 연구 보고서 00-20. , 2000년.
- 최상진, 강지원 편저 “법심리학의 재 문제 : 아동, 청소년, 사법판단.”, 학지사. , 2003년.
- 허일
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Erikson의 심리사회적 발달단계
1. 점성론
2. 인생주기와 발달과업
3. Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성
Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구
1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구
2. Erikson이론에 대한
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사회적 지원체계가 올바로 기능할 수 있는 사회적 합의가 될 수 있을 것이다.
그리고 미혼모문제에서 가장 의료적 심리 사회적 응급성과 지원에 대한 신속성은 잘 발달된 사회적 안전망의 존재가 절실하다. 이는 청소년미혼모가 가장 힘겨워
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사회적 가치를 지닌 매력적인 존재로 인식하게 했습니다. 원하는 모습을 하고 있는 전문인은 저에게 충분히 목표가 되었고 노력하고 행동하게 했습니다. 앞으로 그 노력이 부끄럽지 않고 가족들에게 힘이 될 수 있는 존재가 되기 위한 노력을
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성적을 받아 왔고 운동 신경도 뛰어나 친구들과의 교우 관계가 원만했습니다.
2. 성격소개
저는 감수성이 풍부하여 사람들과 잘 어울리는 장점이 있습니다. 나를 만나는 사람에게 즐겁게 하고 기쁨을 줍니다. 항상 주위를 관찰하고 좋은 인연
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사회학
10. 문과대학 공통질문
11. 국어국문학
12. 중어중문학
13. 영어영문학
14. 사학
15. 철학
16. 문헌정보학
17. 심리학
18. 이과대학 공통 질문
19. 물리학
20. 화학
21. 생물학
22. 지구시스템과학
23. 천문우주학
24. 대기학
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사회가 도래하면서 영어는 필수사항이 되었고 이에 뒷받침되는 다양한 언어능력 구비가 필요하며, 이를 바탕으로 다양한 문화습득을 통한 다국적 감각을 지닌 서비스업의 기린아로 발돋움하겠습니다.
기타 경험 및 특이사항 (1200자 이내)
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사회활동
사회활동을 하면서도 성실한 태도로 학업을 게을리 하지 않고 장학금을 받아왔습니다. 그리고 과내 학술동아리의 회원으로 대내외 활동에 적극적으로 참여하였습니다. 그리고 봉사동아리 활동을 하면서 봉사정신과 사람들과 조화
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