|
사회적 영향성을 중요시 했다. 에릭슨은 성격 형성에 과거 뿐 아니라 미래도 중요하다고 보았다.
에릭슨은 제안한 심리사회적 발달의 주요한 특성과 원리를 살펴 보면, 성숙은 점성적 원리에 따라 일어나며 발달의 각 단계에는 위기가 있다는
|
|
|
단계 : 착한 소년소녀지향의 도덕
- 4단계 : 법과 사회질서 지향의 도덕
3. 후인습적 수준
- 5단계 : 민주적 법률
- 6단계 : 보편적 원리 지향의 도덕
III. Kohlberg 이론의 평가
2. 에릭슨의 성격발달단계(심리사회적 발달단계)
I. 기본
|
|
|
심리학, 교육과학사
· Charls S. Carver, Michael F. Scheier(2005), 성격심리학, 학지사 1.서론
제1절 인간관
제2절 기본가정
2.본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3.결론
제5절 사회복지실천에 대한 적용
결론 및 평가
|
|
|
발달] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명
파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형
|
|
|
에릭슨의 생애
2. 인간관
3. 기본가정과 주요개념
1) 기본가정
2) 주요개념
4. 프로이드와 에릭슨
1) 프로이드(Freud)
2) 에릭슨(Erikson)
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5. 심리사회적 발달의 단계별 특성
|
|
|
개념으로 접근했다. 실수를 했지만 어쩔 수 없는 것이었다고 받아들여야 한다는 것이다. 이 단계의 중요한 사회적 대리인은 타인이 아닌 자기 자신이다.
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
1) 공헌점
정신분석학적 틀에서 발전된 에릭슨의 심리사
|
|
|
에릭슨의 자아 중심 이론은 프로이드의 이론과 달리 인간의 발달을 전 생애에 걸쳐 확대하고 자아의 긍정적 성숙을 개념화하였다는 점에서 매우 시사하는 바가 크다. 사회복지실천에서 심리사회적 모형은 상황 속의 사람들 사이의 관계를 향
|
|
|
이론은 위기를 발생시키는 것과 그것을 해결할 방법을 결정하는데 있어서 모두 환경의 역할을 강조한다. 개인적, 사회적 발달의 단계는 끊임없는 다른 사람과의 상호작용과 전체로서의 사회와 관계 맺기 속에 나타난다. 처음의 세 단계는 부
|
|
|
이론은 위기를 발생시키는 것과 그것을 해결할 방법을 결정하는데 있어서 모두 환경의 역할을 강조한다. 개인적, 사회적 발달의 단계는 끊임없는 다른 사람과의 상호작용과 전체로서의 사회와 관계 맺기 속에 나타난다. 처음의 세 단계는 부
|
|
|
발달, 형설
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이인정외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사 Ⅰ. 에릭슨의 심리 사회학적 성격
1. Erik H. Erikson 의 생애
2. 주요 개념
Ⅱ. 심리사회적 자아발달의 8단계
1. 유년기
2.
|
|
메뉴펼치기
