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이론과 사회복지실천, 학지사 2004 01. 에릭슨의 사회심리적 이론
1. Erikson이론의 개요
2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징
3. 심리사회적 이론의 주요개념
4. 프로이드와 에릭슨과의 관계
5. Erikson의 심리사회적 자아발달의 8단계
02.
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에릭슨은 위에서 언급한 Freud의 이론을 수정 · 발전시켜서 성격은 개인의 생리적 · 심리적 성숙요인과 사회 · 문화적 요인의 상호작용에 의해서 8단계를 거치면서 발달된다고 주장하였다. 또 Freud와 비교하여, 성격이 유아기부터 청소년기까
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
I. 에릭슨의 생애
II. 심리사회적 발달이론의 주요개념
1. 자아심리학
2. 점성설의 원리
3. 위기
III. 에릭슨의 성격발달단계
1. 1단계(구강기) : 기본
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심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론
1. 다중지
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심리사회이론에 대한 평가
에릭슨은 한 개인의 인생에 관한 깊은 통찰을 통하여 성격발달을 8개의 단계로 설명하였다. 이러한 에릭슨의 연구는 성충동과 생물학적 발달에 의해서 성격이 형성된다는 프로이드의 이론과는 다르게 자아의 기능
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심리성적인 리비도의 변화에만 집중했기 때문이다.
반면 에릭슨은 프로이드의 이론을 계승하면서도 인간의 심리와 인간이 발달단계에서 경험하게 되는 사회적 환경과의 관계에 초점을 맞추고 있다. 따라서 그의 이론은 점성설적 이론과 심
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 심리사회이론
I. 이론의 주요 개념 : 발달적 위기
II. 발달단계별 특성
1. 제1단계(0-1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 제
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 Erikson의 심리사회적 이론
I. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리
II. 발달단계
1) 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제2단계 : 자율성 대 수치감
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감
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발달의 측면에서 보면, 에릭슨은 성격이 일련의 단계를 거치며 발달한다는 프로이드의 관점을 받아들였다. 하지만 프로이드의 이론이 심리성적 발달에 국한된 반면, 에릭슨의 이론은 전 생애에 걸쳐 일어나는 심리사회적 발달이라는 데 주요
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사회환경, 양서원, 2015
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
권중돈 저, 인간행동과 사회환경(이론과 실천), 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 심리사회이론
1) 주요개념
2) 심리사회 발달단계
2. 에릭슨 심리사회이론의
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