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사회복지사 자격증뿐만 아니라 상담심리사 자격증과 디지털 역량을 갖추고 있어 다양한 상황에서 유연하게 대처할 수 있는 강점을 지니고 있습니다. 앞으로 구리시발달장애인평생교육센터의 목표인 장애인들의 인권과 자립을 도모하는 데
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심리학이 결합된 교육심리학에 깊은 관심을 갖고, 이를 체계적으로 공부하고자...(중략)
전적 대학에서 심리학의 기초를 전공하며 인간의 행동과 심리를 분석하는 다양한 연구 방법론을 익혔습니다. 특히, 발달심리학과 학습심리학 강의를
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사회복지사로서 마포발달장애인평생교육센터에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 발달장애인과의 경험 또는 관련 활동을 통해 배운 점과 그 경험이 사회복지사로서의 역할 수행에 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
3. 본인이 갖춘 강점
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사회 교육 상담지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지도 교수님의 지도아래 학습과 관련된 학생들의 행동발달 상담에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구
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어떻게 되는지에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
4.대내외 주요 활동사항(학교생활, 사회활동, 실무경력 등)에 대햐여 기술하여 주시기 바랍니다.
5.당 병원의 현재와 미래에 대하여 본인의 생각을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
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. 이와 함께 사회복지학의 이론적 지식과 아동들의 발달적 영역과 그 복지 영역에 대한 전문적인 지식을 더욱 발전시키면서 사회복지기관의 자원봉사활동을 통하여 실전 지식도 함께 쌓아나갈 계획입니다. 아동복지학과 편입 후의 이러한 과
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특징을 예측해 보고 전략적인 접근을 통해 국내 상담교육의 제도적 수준에 대해서 연구를 시작하고자 합니다. 상담교육대학원에서 이러한 연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사회에
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특징은 일관적이라는 것입니다. 목표를 한 번 세우면 소처럼 우직하게 실천해나가고, 친구를 한 번 사귀면 언제까지나 변함없이 우정을 지켜나갑니다. 10대 초반에 간호사의 꿈을 품고, 결국 간호사가 된 것도 제 일관성을 보여주는 한 가지
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사회이지만 실제 사회 활동 연수는 기계의 발달로 인해 줄어들고 있습니다. 그래서 요즘도 실시되고 있는 노인들의 재사회화를 더 확장하여 문화 예술 방면을 중점적으로 보강하겠습니다.
졸업 전 미국으로 유학을 가서 장애인을 의식하지
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사회복지
일반적인 병원 내에서의 이론적이고 약물적인 치료만으로는 부족한 상담분야에서 환자와 대화와 소통을 통해 심리적으로 많은 도움을 줄 수 있으며 신체와 정신이 함께 치유되는 시너지효과를 누릴 수 있다고 생각합니다.
(예 ; 정
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