|
에릭슨은 프로이트처럼 전이, 자유연상, 꿈 분석을 사용하였다. 하지만 꿈에 대한 견해는 프로이트와 달랐다. 프로이트는 성인 신경증 환자들을 주로 다루었던 반면, 에릭슨은 아동 정신 분석가였다. 따라서 아동에 맞는 기법들을 고려할 수
|
|
|
Ⅱ. 본론
1.에릭슨의 생애와 등장배경
에릭슨이 자아에 관심을 갖는다는 것은 인격이 성장함에 있어서 자아의 환경, 즉 사회와의 관계에 더욱 관심을 갖는다는 뜻이다.
즉, 인격은 프로이드의 주장과 같이 생물학적으로 기초된 성심리
|
|
|
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
[간접적 경쟁관계의 소니에릭슨] [직접적 경쟁관계의 S-LCD]
두 기업의 성공적인 평가분석과 미래 성장성 비교분석
≪ 그 림 ≫
소니에릭슨의 성공적인 전략적 제휴
SONY
╋━━━━━━━
|
|
|
02년 2/4분기부터 유럽, 아프리카, 미주, 호주/뉴질랜드등에 많은 수의 블루투스 핸드폰을 판매하고 있다. 이 외에도 우리나라의 삼성전자와 LG전자, 일본의 샤프, 그리고 소니와 에릭슨의 합작사인 Sony Ericsson 등도 제품화를 위해 블루투스 인증
|
|
|
에릭슨(Ericsson)의 인본주의
5. 통합교육과정의 효과와 문제점
6. 통합교육과정의 의의
7. 통합적 유아교육과정의 운영방법
1) 통합의 대상
2) 통합의 필요성
3) 교사의 역할과 교수․학습방법
4) 통합적 유아교육과정의 종류
|
|
메뉴펼치기
