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아동심리와 부모교육 이론과 실제』, 꾸벅, 2001.
공인숙 외 7인, 『부모교육』, 창지사, 2000.
신용주 김혜수,『새로운 부모교육』, 형설출판사, 2002.
이숙희 외 2인,『현대부모교육론』, 교육아카데미, 2003.
오영희 외 2인,『현대사회의 부모
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아동이 한 명도 없는 나라 만들기 운동본부, 2005
◎ 허남순 외, 빈곤 아동과 삶의 질, 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤아동의 특성
Ⅲ. 빈곤아동의 분류
Ⅳ. 빈곤아동의 발생원인
1. 중산층 이하 실질 소득 회복 실패
2. 늘어나는 신용불
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센터\'가 28일 숙명여대에 문을 열었다.
지난해 12월 제정된 건강가정기본법에 따라 전국에서 첫째로 시범 설치된 이 센터는 용산구와 숙명여대 건강. 생활과학연구소가 공동 운영한다.
센터장을 맡은 숙명여대 계선자(가정아동복지학부)교
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센터, 장애인 주간단기보호, 실직자 쉼터, 희망의 집, 그룹홈
3. 지역사회조직사업
1) 주민조직화 및 교육
○ 주민이 지역사회 문제에 스스로 참여하고 공동체 의식을 갖도록 주민조직 육성을 지원하고, 이러한 주민조직화에 필요한 시민의식
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발달
1) 서구
2) 우리나라
4. 의료사회복지의 대상
1) 신체적 문제
2) 심리적 문재
3) 사회적 문제
4) 경제적 문제
5. 의료사회복지의 기능
1) 의료팀과의 협동
2) 환자 및 그 가족에 대한 직접적인 서비스
3) 병원 내
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