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동에도 참여할 생각이며, 끝까지 자신감을 믿고 성실하게 학업에도 정진할 자신과 건강, 용기가 누구보다 강하다고 생각합니다. 특히 장교에게 요구되는 자질은 무엇보다도 강한 의지와 자기희생, 후배 병사에게 귀감이 되는 희생적 자세와
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경찰청의 주취자 자해 방지용 보호 장비 개선 프로젝트에서 의대 교수님들과 협업하여 안전성 검사와 제품 개선 작업을 진행했습니다. CAD 소프트웨어인 카티아를 사용하여 장비의 두께와 구조를 분석하고, 해석 자동화를 통해 제품의 품질을
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하는 과정에서 ‘디지털 치과’에 관심을 갖게 되었고, 특히 3D프린터로 맞춤형 보철 디자인 제작을 주제로 한 동아리 발표대회에서 ‘바이오 3D프린팅’에 대해 발표하면서 3차원 CT/구강스캐너를 사용하여 컴퓨터의 3D CAD로 치아를 표현하고
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동을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1,500자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다(800자 이내).
3. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및
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야에 대한 전문적 지식을 쌓아나갔고 지구과학 분야 중 지구시스템 과학으로의 진학을 꿈꾸게 되었습니다. 고등학교에서 정규 동아리나 자율 동아리 활동을 통해 다져진 지구 전반에 대한 지식뿐만 아니라 지구에 관한 전문가로서의 소양을
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동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느
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동에서는 국제통상반의 지구촌체험 프로그램 중 비정상회담의 사회자를 맡아 각국의 난민 정책과 난민 수용 찬반을 주제로 비정상회담을 진행했습니다. 친구 한명씩 국가 하나를 맡아 그 입장에서 주제에 접근했기 때문에 각국의 난민에 대
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동차 박물관과 경주 세계자동차 박물관의 방문 체험은 저에게 많은 공감과 자동차 분야에 대한 새로운 의욕을 갖게 해주는 계기가 되었습니다.
아직도 자동차 분야에 대해 지식도 짧고 전문적인 능력에 있어서는 많이 미치지 못한다는 것을
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동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느
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1. 고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련해 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1,500자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통
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