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19 NO.2 (2001):153-165
2) 홍순옥,김수현. \"주말가족여가 프로그램과 부모의 양육태도, 부모-자녀 의사소통 및 부모의 만족도\" 인지발달중재학회지 VOL.2 NO.2 (2011):121-139 1.서론
2.본론
1) 자신의 가족을 대상으로 하여 가족여가의 실태 분석
2)
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하여 줄 수 있는 사회적 안전망의 구축과 병행 되어야 할 것이다.
참고문헌
김영화, 권신영, 최영진(2011), 현대사회와 여성복지 파주시 : 양서원.
강지원·이기주 (2013). 한부모가족의 빈곤결정요인. 한국복지패널 학술대회논문집.
김승권·김연
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2011
유영주 외, 『새로운 가족학』, 신정, 2004
조정문·장상희, 『가족사회학』, 아카넷, 2007
한국여성복지연구회,『가족복지론』, 청목출판사, 2005 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 무자녀가족의 정의
Ⅲ. 무자녀가족의 현황 및 특성
Ⅳ. 무자녀가족이
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볼 수 있는 소중한 기회였다.
<참고문헌>
김수환, 『가족복지론』, 공동체, 2011
유영주 외, 『새로운 가족학』, 신정, 2004
조정문·장상희, 『가족사회학』, 아카넷, 2007
한국여성복지연구회,『가족복지론』, 청목출판사, 2005 없음
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2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 청소년, 대학생, 노인, 기업, 가족 단위 자원봉
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2006
은혜정 『전자민주주의 시대의 인터넷 활용』 한국방송진흥원, 2002 논문요약
1. 서 론
2. 정치적 무관심의 정의와 원인
3. 정치적 무관심의 찬반론
4. 정치적 무관심의 문제점
5. 낮은 투표율의 원인과 문제점
6. 향후전망
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2000. “방과 후 아동보육 실태분석과 종합대책 수립을 위한 연구”, 한국여성개발원.
김재인. 이향란, 2004. “외국의 방과 후 아동보육제도 연구”, 보건복지부, 한국여성개발원.
보건복지가족부, 2009. 2008 보육통계.
_____________, 2009. 아동청소년
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분석을 실시하기 위하여 음식에 대한 중요도와 만족도가 함께 측정된 8개 속성을 본 연구에서 활용하였다.
연구진행 절차
외국인을 대상으로 실시한 설문조사의 표본을 살펴보면 성별에 있어서는 남성이 173명으로 57.1%, 여성은 130명으로 42.9%
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2011 Ⅰ. 문헌고찰
1. 알코올 관련 장애
2. 알코올 중독이란 무엇인가 ?
3. 알코올 중독이 신체와 정신기능에 미치는 영향
Ⅱ. 지역사회 사례관리
1. 대상자 사정
2. 자료 분석
3. 사례 개입 과정 및 평가
4. 느낀 점
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1) 핵가족 2) 확대가족 3) 혼자 4) 기타
9. 귀하의 주거형태를 묻는 질문 입니다.
1) 아파트 2) 연립 3) 양옥 4) 한옥
10. 귀하의 체위를 묻는 질문 입니다.
1) 많이 말랐다 2) 말랐다 3) 보통이다 4) 살쪘다 5) 많이 살쪘다
2. 조사대상자의 영양지식 습득
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후학 양성을 위해 교육자로서의 역할에도 관심을 가지며, 약학 지식을 사회에 효과적으로 전달하는 데 기여하고 싶습니다.
국내 약학 분야의 발전을 위해 다양한 학술 활동과 연구 모임에 참여하며, 최신 지견을 교류하고 신기술을 접목하는
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2. 본인의 성향 또는 가치관과 상반되는 사람과 협력하여 일을 추진했던 상황에서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 그것을 극복하기 위하여 어떠한 노력을 하였는지 기술하시오.
3. 본인이 소속한 집단에서 오랜 시간 관행적으로 수행했던 기존
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후 공단에서 어떤 업무를 해보고 싶은지 기술하시오. [500 자 이내]
2. 자신이 왜 해양환경관리공단의 인재상에 부합되는 인물이라고 생각하는지를 기술하시오. [500 자 이내]
3. 조직 및 집단생활에 있어서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무
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학생이기도 하였습니다.
2) 성격
제 성격의 장점은 밝고 활발하며 평소 웃음을 잃지 않고 낙천적이라 처음 본 사람과도 금방 많은 대화를 나눌 수 있는 사이로 발전시킬 수 있다는 것이 제가 가지고 있는 가장 큰 장점입니다. 또한, 주변 사람
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2지망
3지망
4지망
위 모듬을 신청한 이유는?
그 중에서 하고싶은 일은?
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
③ 모듬 활동
하루하루 돌아가면서 학급운영을 담당하는 모듬을 정하여 학급의 일들이 반장에게 집중되지 않고 모든 학생의 참여속에 이루어
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