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청소년을 지도지원하는 전문인력
- But 국회심의 과정에서는
청소년복지전문가에 관한 정의 삭제
특별지원청소년의 지원과 교육적 선도 등에서 청소년상담사의 역할 명시
사회복지사의 역할 배제
→ 향후 청소년복지지원법을 개정할 때 청
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청소년인구가 전체 인구의 23.4%인 1,093만 9천명으로 추계 됨에 따라 복지부문에서 청소년문제가 많은 비중을 차지할 것으로 보인다. 그래서 정부는 21세기를 대비한 우리 청소년들을 위해 여가활동부분과 교육 환경 등의 사회 여건 개선,불우
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청소년들이 일상생활을 통하여 가깝게 접근할 수 있는 생활권 수련시설과 청소년센타를 설치하고 전문인력을 배치하는 것이다. 청소년지도자의 양성과 배치는 청소년학과 청소년복지 등을 전공한 인재들로 규정해야 한다. 또 가출 부랑 청
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청소년들이 일상생활을 통하여 가깝게 접근할 수 있는 생활권 수련시설과 청소년센타를 설치하고 전문인력을 배치는 것이다. 청소년지도자의 양성과 배치는 청소년학과 청소년복지 등을 전공한 인재들로 규정해야 한다. 또 가출 부랑 청소
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무미건조한 생활
심리사회적 스트레스
금연치료
대안적 삶 모색
금연치료 프로그램
대안적 삶을 위한 상담 1. 청소년 비행 - 노는 아이들
2. 청소년 비행 - 가출
3. 청소년 비행 - 폭력
4. 청소년 비행 - 약물남용
5. 청소년 비행 - 흡연
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청소년복지론, 청주대학교출판부
12. 하상락(1994), 한국사회복지사론, 박영사
13. 한국사회과학연구소 사회복지연구실(1998), 한국사회복지의 현황과 쟁점, 인간과복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁보호의 개념 및 의의
1) 장소적
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프로그램, 주변환경 정화, 매스컴 등의 홍보 및 교육활동, 학교와 복지기관 및 지역사회의 연계강화 등
근로청소년을 위한 복지
임금 및 근로시간 등의 근로환경, 사회정서적 문제, 진로 및 교육기회
근로환경개선, 주거여건 확충, 여가. 문화
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교육기회의 제공
청소년들에게는 각자가 희망하는 학교에서 학문할 수 있는 교육기회가 제공되어야 함은 물론, 그들의 능력과 적성에 적합한 직업교육, 여가활동이 이루어지도록 배려되어야 한다. 종합사회복지관, 청소년 상담센터, 4H 클럽,
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교육, 고용, 스포츠, 레크레이션, 상담 등의 프로그램 개발, 복지적 개념으로 파악
3)청소년단체활동의 의의
① 전인교육적 의의 - 학교교육에서 부족하기 쉬운 신체단련, 정서함양, 교양의 증진, 봉사활동 등 다양한 활동 제공
② 여가시간 선
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청소년상담소, 청소년기관, 사회복지관 등을 통해 약물교육을 실시할 뿐 아니라 즐거움을 줄 수 있는 건전 프로그램 및 치료, 재활 프로그램도 제공하고 있다.
② 청소년의 여가활동을 위한 프로그램
공부에만 얽매여 있었던 스트레스를 해소
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