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독서 뿐 아니라 어느 분야를 여가로 선택했을 때, 설레임을 안고 여가를 즐겼으면 좋겠다. Ⅰ. 주제 및 선택동기
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 선정작품 및 선정동기
Ⅳ. 선정작품 자료 출처
Ⅴ. 토론 장소선정
Ⅵ. 실행 계획표
Ⅶ. 역할분담
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대한 의미 지도를 그려보라.
3. 작품의 배경이 되는 6 25전쟁 당시의 자료를 보고, 사람들의 삶이 어떠했을지 말해 봅시다.
4. 작품을 읽고 시대적 배경을 나타내는 말을 찾아 정리한 것을 모둠별로 발표한다.
( , , , ) 1. 독서 연간 지도 계획
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과제』, 한국보건사회연구원, 1994.
이가옥외, 『노인정(경로당) 활성화 방안』, 한국보건사회연구원, 1992.
이혜숙, “경로당 활성화 방안에 관한 연구”, 동신대학교 사회개발대학원 석사학위논문, 1998.
임정희, “한국노인의 여가선용방안에
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가정폭력개입
Ⅴ. 지역사회복지관의 재정관리
Ⅵ. 지역사회복지관의 통합교육프로그램
Ⅶ. 지역사회복지관의 후원자개발
1. 목적
2. 목표
3. 기대효과
Ⅷ. 지역사회복지관의 학교사회사업
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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away
3) Return to basic
4) Under arm turn A
5) Left turn
6) Right turn
Ⅵ. 댄스스포츠의 효과
1. 생물학적 효과
2. 심리적 효과
3. 사회적 효과
1) 사회성 함양
2) 여가선용
Ⅶ. 댄스스포츠와 일상생활과의 관계
1. 운동
2. 여가
3. 예절
참고문헌
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