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여가의 연구 범위가 확대될 수 있을 것이다. 이러한 맥락에서 볼 때 일상생활의 주요한 한 영역인 '여가'에 대한 보다 체계적인 연구는 오늘날 한국사회에서 그 필요성이 절실히 인정된다고 볼 수 있다.
참고자료
'여가의 사회학' 김문겸 지음
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여가에 참여함으로써 가족 간의 친밀도가 높아진다고 알려져 있다.
참고문헌
이중구(1998). 여가문화와 놀이. 대경.
김문겸(1993). 여가의 사회학. 한울아카데미.
심윤종(1995). 여가의 개념과 유형 및 여가이론. 사회과학.
이철원(2000). 여가와 스포
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사회학의 이해”, 일신사
박영규(1996), “철학이 뭐꼬?”, 가람기획
박재환 외(1999), “술의 사회학”, 한울아카데미
심영희전병재(2000), “사회 통제의 이론과 현실”, 나남출판
윤지환(2002), “여가의 이해”, 일신사
Anthony Giddens(1999), “현
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여가활동에 관한 실태 조사연구. 아주대학교 석사학위 논문.
곽수란(2007). 초중학생의 생활만족도 분석. 한국교육사회학연구.
김명옥(2007). 주5일 수업제 도입이 실업계 고등학생들의 여가활동에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사
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여가활동 재미와 직무만족의 관계”, 단국대, 2015
- 김광석, 싱글족(1인가구)의 경제적 특성과 시사점“, 한국경제연구원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 나의 삶이나 주변의 일 가운데 구체적인 쟁점에 대한 사회통념적 시각
2. 사회학적 상상
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