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, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001. 없음
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이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익제. 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단
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이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업 실천방법론, 동인, 1996.
탁우상, 사회복지방법론, 2004.
권석만, 현대 이상심리학, 학지사, 2003
김기태외, 사회복지실천론, 양서원. □ 서 론
□ 본 론
Ⅰ. 초기모델
1. 개별사회사업적 모델
2
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<참고문헌>
이 영(연세대학교 아동학과 교수)「발달에 적합한 영아프로그램」
이기숙.심성경 「효과적인 영유아 교육-어떻게 할 것인가」이화여대 출판부,2005
양옥승외 「영유아보육개론」 학지사, 2009 서론,본론,결론순
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이화여대 사회복지학과
- 손은주, “쿠즈네츠 가설에 대한 사회복지학적 접근”, 중앙대 대학원
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지정책은 평등의 추구이다.
2. 사회복지정책은 사회사업실천의 기
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이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론 서울 동인, 1993 Ⅰ. 집단의 개념과 유형
1. 현대사회의 특성
2. 현대사회의 현상
3. 집단 연구
Ⅱ. 집단역학
1. 집단구조를 가능케 하는 매개체들
2. 집단의 개념
3. 집단의 유형
4.
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이화여대사회사업학과 편, 서울: 도서출판 동인
신다솜. (2016). 『엄마를 부탁해』의 소설 교육적 의미와 교육방안(석사학위). 상명대학교 교육대학원, 서울
정문자 외 5인. 『해결중심 가족치료 사례집』. 서울:학지사, 2016.
김유숙 (2014)「가족
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이화여대 여성학과 석사학위 논문
김정숙, 매춘여성을 위한 복지프로그램에 관한 연구, 서강대 사회복지과 석사학위 논문
성매매실태 및 경제규모에 관한 전국조사, 한국형사정책연구원 성매매의 실태와 해결방안
<목 차>
Ⅰ. 성매매
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이화여대사회사업학과, 가족치료 총론, 동인, 1995
- 송성자. 정문자, 경험적 가족치료, 중앙적성출판사, 1994
- 최외선 외 공저, 체계론적 가족치료, 형설출판사, 1999
- 최경석 외 공저, 한국가족복지의 이해, 인간과복지, 2008
- 김유숙, 가족치료의
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이화여대사회사업학과, 가족치료 총론, 동인, 1995
- 송성자. 정문자, 경험적 가족치료, 중앙적성출판사, 1994
- 최외선 외 공저, 체계론적 가족치료, 형설출판사, 1999
- 최경석 외 공저, 한국가족복지의 이해, 인간과복지, 2001
- 김유숙, 가족치료의
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