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한다. 99
참고문헌
김중옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론, 시그마프레스. 2002.
김종옥 외, 집단사
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단을 대상으로 한 개입의 중간단계
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집단프로그램의 구조상 한 아이에게 자세하고 집중적인 언어치료나 사회화 교육에 대한 것이 부족한 실정이다
2. 제언
1) 6개월 과정의 프로그램인 만큼 자폐 아동의 보호자들과의 계약 시 정확히 기관에 대해 언급해야 할 것이다. 또는 자폐
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개입을 통한 교정, 재활, 대처, 문제해결
의사소통과 사회기술 향상
프로그램 활동, 구조화된 연습, 역할연습 등을 통한 대인관계 향상
지
도
력
감정이입적 이해와 상호원조의 촉진자
교사 및 집단 토의를 위한 구조제공자
촉진자 및 역할모
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실천론을 들으면서 이와 비슷한 형태의 과제를 했었기 때문에 사례만 잘 정하면 어려움 없이 진행 할 수 있을 거라고 생각했다. 사회복지사가 사용하는 기술은 중복되는 것들이었지만, 집단에 대해 개입을 하는 것은 도무지 감도 잡히지 않고
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2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영애·김상임·이명진·이영란·전홍자·한혜
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2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영애·김상임·이명진·이영란·전홍자·한혜
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기술원조, 고아재해구호, 교류활동 등
2) 봉사대상 및 현장에 따른 구분
· 봉사대상영역 - ① 대인봉사영역, ② 사회환경영역
① 대인봉사영역 - 노인, 장애인, 아동 및 청소년, 여성
② 사회환경영역 - 환경, 범죄, 노동, 교육, 의료, 법률, 교통
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한 말이겠지만, 진정한 '일과 가족생활의 화해'의 場을 영위하기 위해서 우리는 성평등을 지향한 사회적 분위기를 조장해야 할 것이다. 더 이상 자각으로만 만족할 것이 아니라, 무엇보다 양성평등을 위한 실천이 필요한 때이다. 주제: 일
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기술을 현실 생활 속에서 시도해 보기도 한다.
반대로 집단으로부터의 탈출반응도 나타난다. 집단종료에 대한 슬픔을 자제하기 위해 집단이 끝나기 전에 집단을 떠나버리거나 적의를 보이기도 한다.
③ 종결기 사회복지사의 역할
종결기 사
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한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 본인의 역할에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오. (500자 이내)
3
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한국환경공단 신입직원,한국환경공단 사무직 자기소개서,한국환경공단 기술직 자소서,2019년 한국환경공단 자소서,2019 한국환경공단 자기소개서
1.(자기개발능력) 지원분야와 관련하여 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 기
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않고 언제나 진심으로 대상자를 대하며, 나아가 지역사회에 꼭 필요한 정신건강복지 실무자가 되겠다는 각오로 최선을 다하겠습니다. 1. 직무에 대한 이해 및 응시 취지
2. 직무수행 방향 및 비전
3. 구체적 실천방안
4. 기대효과
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한 방법으로 정보를 전해야 할 것입니다.
2. [조직이해능력] 보훈공단 지원동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 다른 사람과 차별화된 본인의 역량과 결부시켜 설명하시기 바랍니다. (200자)
간호사라는 직무에 대해서 올바른 목적의식을
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실천전략의 방향과 형태를 결정짓는 중요한 요소입니다.
저는 사회복지사 중심의 일방적인 관계가 아닌 독립적이고 동등한 관계에서 이용자를 협력적으로 참여시키며 인권관점에서 이용자의 자기결정권을 존중하는 서비스 개입, 실천을 하
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