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정보의 결정
단계 2 : 자료수집방법의 결정
단계 3 : 개별항목의 내용결정
단계 4 : 질문형태의 결정
단계 5 : 개별항목의 완성
단계 6 : 질문의 수와 순서결정
단계 7 : 설문지의 외형결정
단계 8 : 설문지의 사전조사
단계 9 : 설문지 완성
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조사 샘플링 기준인 '지역, 연구비례에 따른 다단계 지역 표집' 방법
조사대상자: 만 13∼59세 남녀(3500명)
조사내용: 인구툐계적 특성, 생활 관련 의식 및 라이프 스타일, 상품구매 및 사용 현황, 매체접촉 실태
자료수집 방법: 개별 면접조사
조
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여부
인간-기계에 의한 방법
관찰을 인간이 하는가 기계가 하는가의 여부
<관찰기법의 분류기준> 제 1장 측정
제 2장 과학적 조사의 설계
제 3장 실험설계
제 4장 표본설계
제 5장 확률표본추출
제 6장 자료수집
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자료를 수집하는 방법에는 대체로 두 가지가 있다. 즉 응답자에게 자료를 개별적으로 우송하여 회수하는 우송조사와 학교교실이나 기관 등에 집단으로 모아놓고 배부한 후 수집하는 집합조사이다.
질문지조사의 장점으로는 경제적 이점, 시
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데에서 더 나아가 학습자들의 학습 능력, 교수·학습 방법의 적절성을 진단하고 평가하는 데에 활용되도록 한다. 1. 사회과의 성격
2. 사회과의 목표
3. 실태분석 및 시사점
4. 지도중점
5. 교과지도 내용
6. 지도방법
7. 평가
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