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여성이 선거에 직접 참여할 수 있도록 교재를 통해 교육의 기회를 마련할 필요가 있다. 한국염 외(2008)「적응과 폭력사이에서(결혼이주여성 실태조사 및 상담사례 모음집)」
10) 다문화인권교육 발전방향
- 다문화교육에서 인권적 요소를 확대
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결혼이라는 매개로 한국에 이주한 여성이라고 하더라도 가족의 한 구성원으로서만이 아니라 한 여성으로서의 보편적 인권을 지닌 존재로 자리매김 되길 바란다.
참고문헌
·행자부, 지자체별 외국인 주민실태조사, 2007.8
·여성결혼이민자 가
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해서는 여러 가지 문제를 극복해야 한다. 그 첫 번째 문제는 이주여성 자신과 관련된 문제이며, 본 연구는 바로 국제결혼 이주여성에 대한 문제를 집중적으로 명하였다. 그 다음으로 남편 배우자를 비롯한 가정문제, 그리고 자녀양육 및 교육
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및 결론
지금까지 우리가 접근한 결혼이민자가정의 실태와 문제점을 통해 우리가 도출 할 수 있는 결론은 다음과 같다.
첫째, 해외 결혼 여성을 우리의 일부이자 한국 사회의 구성원으로 포괄할 수 있는 법적, 제도적 장치의 검토이다. 여성
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여성결혼이민자 다문화가족정책 연구 - 김진아, 고려대학교, 2010
국제결혼이주자의 다문화가족 복지정책에 대한 구조 기능적 비교연구 - 임경예, 경기대학교, 2010
다문화가정 청소년 지원프로그램 실태 분석 - 이창호, 최승희, 미래청소, 2008
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