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제1장 삶과 교육, 여성교육 1. 여성교육의 필요성 (1) 교육의 본질과 우리 교육의 현실 ① 교육의 본질: 사회 참여 가능하게 준비를 도와주는 것 ② 니일의 주장: 1920년대 서구사회의 교육현실 비판 ③ 우리 교육현실의 개선책: 입시 위주의 교육
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제1장 삶과 교육, 여성교육 제2장 현대 여성운동의 역사와 페미니즘 제3장 우리 나라 여성교육과 역사 제5장 여성과 문화, 그리고 교육 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총54페이지/교재 1~3,5장 핵심체크+출제예상문제
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존중받는 사회의 실현이라는 모더니티 프로젝트의 이상은 실현불가능 - 중략 - 제2장 현대 여성운동의 역사와 페미니즘 제3장 우리 나라 여성교육과 역사 제4장 여성 학습자와 교육 제5장 여성과 문화, 그리고 교육 - 각 장별 출제예상문제
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제1장 삶과 교육, 여성교육 1. 여성교육의 필요성 (1) 교육의 본질과 우리 교육의 현실 ① 교육의 본질: 인간의 성장 발달시켜 시민사회의 일원으로서 사회에 참여할 수 있는 준비를 도와주는 것 ② 니일의 주장 ㉠ 1920년대 당시 서구사회의 교
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제5장 여성과 문화, 그리고 교육 [1] 가부장제와 가족제도 1. 가부장제와 가족 ① 가부장제의 의미(patriarchy) - 문자 그대로의 의미: ‘아버지의(patri) 지배(archy)’의 합성어로‘가족의 대표인 아버지가 가족구성원에 대해 행사하는 일방적인 권
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