|
교육으로 말 그대로 미디어를 향유, 누리고 가질 수 있었다. 감사한 마음에서 나는 이 글을 쓴다.
▶이 후기를 통해 여성노인이 교육프로그램을 하면서 보람도 느끼고 매우 뿌듯해하며 심리적으로도 매우 만족하고 또한 요즘 같은 정보화시
|
|
|
는 여성들이 늘어남에 어머니, 아내로서의 역할을 벗어버리고 자신들을 찾고자 하는 여성들이 생겨났다. 이에 여성들에 관한 일련의 교육 프로그램이나 프로젝트들 또한 그 변화에 맞춰서 변화되고 있다. 하지만 여성들에 관련된 교육 프로
|
|
|
여성노인들을 위한 사회운동과 단체를 형성할 수 있어야 한다.
1) 여성노인 평생교육 활성화를 위한 기반 마련
가. 여성사회교육프로그램에 대한 여성노인의 접근성 향상
나. 여성노인의 평생교육 참여기회 확대
다. 여성노인의 문화여가활동
|
|
|
여성평생교육의 기회와 참여의 불균등성 또한 극복되어야 한다. 또한 교육 및 여가교육 편중적 성격에서 벗어나 여성의 직업적 자기개발과 총체적 자기성장에 적극 기여할 수 있는 프로그램이 확충되어야 할 것이다. 아울러 국가적 차원에서
|
|
|
여성건강을 증진하는 예방프로그램 강화
- 여성들이 생애주기에 걸쳐 자신의 몸의 변화와 각 시기에 필요한 건강 상식, 그리고 건강관리 능력을 향상시키기 위한 구체적인 교육을 학교교육을 통해 체계적으로 받을 수 있어야 한다.
- 이러한
|
|
|
교육
대통령선거공약에 의하면 주부, 근로여성과 농어촌여성을 위한 종합복지 관을 설치하여 여성사회교육을 강화한다는 것이다. 그리고 대학의 교육시설과 정 보 그리고 교육프로그램을 일반에게 제공하고, 초.중등학교는 방과후 지역사
|
|
|
프로그램
중고생 25명
사이코드라마
수능생을 대상으로 사이코드라마를 통해 자신의 감정과 정서를 표현할 수 있도록 돕는 프로그램
수능생 200명
2) 교육프로그램
2. 여성교육시설
1) 현 황
2) 교육 프로그램
여성회관의 교육프로그램은 기술
|
|
|
여성의 건강생활, 서울, 현문사, 1999
박원기, 모르면 병이 되는 치마 속 이야기 : 의학박사 박원기의 성 & 건강 에세이, 유나미디어, 2002
박정은, 성인여성건강교육 실태와 교육프로그램 개발, 한국여성개발원, 1997
이숙희·박영숙, 여성건강에
|
|
|
교육 현장연구의 이론과 실제 / 한국특수교육 협회
장비 / 정신지체인의 성지식과 성교육프로그램의 효과검증
정진옥(1997) / 정신지체 여성의 성 지식, 성적 태도 및 성적 경험에 관한 일 연구 / 이화여자대학교 대학원
천노엘(2000) / 정신지체
|
|
|
여성회관 등에 사회교육전문요원을 배치하여 이들 기관이 사회교육전문요원을 배치하여 이들 기관이 사회교육기관으로서의 역할을 활성화하고자 했으나 여성사회교육프로그램의 개발이 제대로 이루어지지 않았다.
따라서 지역의 종합복지
|
|
메뉴펼치기
