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사회 봉사를 위한 기회를 찾고 개발하여야 하며, 자원봉사자로서 봉사 및 여성노인들을 위한 사회운동과 단체를 형성할 수 있어야 한다.
1) 여성노인 평생교육 활성화를 위한 기반 마련
가. 여성사회교육프로그램에 대한 여성노인의 접근성
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교육
대통령선거공약에 의하면 주부, 근로여성과 농어촌여성을 위한 종합복지 관을 설치하여 여성사회교육을 강화한다는 것이다. 그리고 대학의 교육시설과 정 보 그리고 교육프로그램을 일반에게 제공하고, 초.중등학교는 방과후 지역사
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여성 강조
○ 일하는 여성에게 ‘모성박탈’ 이라는 용어 사용
7. 사회복지실천에서의 관심영역
- 건강유지와 질병예방을 위한 각종 건강교육프로그램의 운영.(성인병, 치매, 위기극복 등). 심리치료 및 정신병원 의뢰체계 구축
- 직업에서
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결론
지금까지 본론에서는 여성과 가족을 관련시킨 사회복지실천영역 중 한 가지 유형을 선택하여 선택한 유형에 따른 여성복지 도모를 위한 프로그램을 한 가지씩 만들어 제시해 보았다. 여성 평생교육의 내용을 유추할 수 있는 교육요구의
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교육 프로그램이나 프로젝트들 또한 그 변화에 맞춰서 변화되고 있다. 하지만 여성들에 관련된 교육 프로그램의 변화가 추진되는 상황이더라도 그 변화는 기존의 관념적인 틀에서 벗어나지 못하고 있으며, 프로그램의 미래사회 적절한 여성
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여성을 위한 한국사회적응 교육사업
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
부록 : 프로그램 개발과 평가
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여성회관 등에 사회교육전문요원을 배치하여 이들 기관이 사회교육전문요원을 배치하여 이들 기관이 사회교육기관으로서의 역할을 활성화하고자 했으나 여성사회교육프로그램의 개발이 제대로 이루어지지 않았다.
따라서 지역의 종합복지
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프로그램
가족관계증진프로그램
지역사회통합프로그램
여성교육프로그램
사회복지서비스
지역네트워크구축
③ 위기가정지원사업
강남구 내 복합적인 문제로 인해 위기개입이 요청되는 세대에 대해 전문적 개입과 서비스 연계를 통해 가족
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령별로 세분화하여 접근하는 것이 바람직하다. 즉, 성에 따른 교육서비스의 세분화는 모든 교육기관 운영의 전제가 되어야 하는 것이다. 또한, 교육프로그램은 여성의 지위향상과 문제해결을 위한 내용과 방향으로 강화하여 교양중심의 사회
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교육프로그램을 많이 보급하여야 할 것이다. 아울러 사회참여를 직접 체험케 하는 실천적 평생교육 프로그램이 다각도로 연구·개발될 것이 절실히 요청된다.
참고문헌
1.곽삼근(1995). 성인여성의 삶의 경험과 사회교육적 요구에 대한 인식.
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