|
여성은 없어 전문적인 여성 문학인은 없는 듯 하다. 다만 문학 장르 중에서 한시만을 사대부가 여성들이 즐겨 공통적으로 한 두 편 읊조리는 것으로 만족하며 살았던 시대라 할 수 있다. 이 중에서 우리에게 널리 알려져 있는 신사임당은 한시
|
|
|
여성 문학
2. 조선 전기 (초기~16세기 전반)
(1)사대부 여성 - 최치운의 딸 최씨 (생몰연대 미상)
(2)기녀- 황진이
3. 조선 중기 (16세기 후반~18세기)
(1) 사대부 여성 - 허난설헌 (1563~1589)
(2) 서녀 - 이옥봉(3) 기녀 -매창
4. 조선 후기 (18세기~19세
|
|
|
여성문인은 주로 사대부가의 여성들이고 한시 장르가 대부분을 차지하며 생활시가 많으나 난설헌이나 옥봉, 매창은 전문가적인 시인 수준으로 올라가 중국에도 많이 알려져 있어 대외적으로 어느 정도 조선 문학을 대표하고 있다는 사실을
|
|
|
여성은 사회와 단절되고 소외된 공간속에서 극히 수동적이고 제한된 생활을 영위하였다. 대부분의 여성들은 교육과 체험의 기회도 얻지 못했고 다만 응고된 정념으로 문학에 접근했을 뿐이다. 소수의 기생들만이 제한된 여건 하에서 지식계
|
|
|
매창 등만을 예로 들고 있다. 그러나 여인들의 사회적 제약에 따른 활동의 제약으로 인해 문학사에서조차 전체 흐름에서 유리되어 있는 것이 이들의 작품이다. 특히 조선의 여류문학에 대해서는 당시 여성에게 특수했던 사회적 배경을 전제
|
|
 |
여성들이 추구하는 최고의 인간형 역시 여 군자(女君綾)였으며, 황수연, 17세기 사족여성의 생활과 문화, 『한국고전여성문학연구』 6, 한국고전
여성문학회, 2003, 171면.
이에 도달하기 위해 여성들은 부덕을 갖추기 위해 노력하였다. 부덕(婦
|
|
|
문학의 실상과 전망』, 새문사, 2005.
5) 신동욱, 『허균의 문학과 혁신 사상』, 새문사, 1981.
6) 김동욱, 『허균 연구』, 새문사, 1981.
7) 허경진, 『허균의 시화』, 민음사, 1982.
8) 정주동, 『홍길동전 연구』, 민족문화사, 1983.
9) 허경진, 『매창시
|
|
|
여성의 교육이 확대되었으나 여전히 남성 지배체제 아래 속한 여성으로서 오시즈(お)의 모습을 보이고, 그에 대하여 노가미 아에코는 연민의 감정으로 바라보려 한 것은 아닐까, 라는 생각을 가져 보았다.
【참고문헌】
野上彌生子(노가미 야
|
|
|
문학의 설화성과 역사성, 박이정, 2000년.
이기담, 온달, 바보가 된 고구려 귀족, 푸른역사, 2004년.
②. 참고논문
김연숙, 『삼국사기』소재 설화 연구, 서강어문학회 논문, 1994년.
이혜순, 김부식의 여성관과 유교주의, 한국고전문학회 고전문학
|
|
|
여성의 삶
1. 조선시대 여성의 사회적 환경
2. 두 인물의 생애와 환경
Ⅲ 황진희와 허난설헌을 통해서 본 조선시대 여성의 삶
1. 황진희
1.1 황진이의 개성과 의식
1.2 황진이의 시조
2. 허난설헌
Ⅳ 요약 및 결론
참고문
|
|
 |
국문학 전공
21세기 주체적 여성의 의미와 임무에 대해 말하시오.
문학을 하게 된 동기와 자신이 전공하고 싶은 문학 장르를 구체적으로 말하시오.
백일장을 수상한 경력과 자기의 글에 대해 설명하시오.
자신의 이름에 대한 의미를 구체적
|
|
 |
문학적인 가치와 예술성을 가지고 있습니다. 작가의 탁월한 문체와 표현력은 독자들에게 깊은 감동을 전달할 수 있습니다. 작품은 풍부한 상상력과 섬세한 묘사로 현실과 상상 속의 세계를 조화롭게 표현하고 있습니다. 작품은 사회적인 문
|
|
|
문학이 가진 힘이 개인에게 미치는 영향을 알게 되었습니다. 특히 셰익스피어의 연극에서 인간의 복잡한 심리를 파헤치는 깊이에 감탄했고, 제인 오스틴의 소설에서는 시대의 한계를 극복하는 여성 주인공들의 이야기를 통해 사회적 변화의
|
|
 |
문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
|
|
 |
여성도 사회에서 꿈과 소질을 개발하여 펼칠 수 있으리라는 기대를 가지고 시작한 편집디자인 공부가 이제거의 마무리 단계에 이르렀으나 아직도 부족한 점이 많다고 생각합니다.
(20) 자기소개서 모범예문 20
저의 대학생활은 주어진 위치를
|
|
메뉴펼치기
