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유형 분석」서강대학교 교육대학원 석사학위논문
곽은진(2002)「고등학교 학생들의 Holland의 직업적 성격유형과 학습양식과의 관계」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
김봉환,정철영,김병석(2006)「학교진로상담」학지사
김영숙(2005)「
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여성한국사회연구회 (2001), 「한국가족의 부부관계」, 사회문화연구소
정현숙(1998), 「결혼학개론」, 상명대학교 출판부
*목 차
0. 서론
1.0 부부의 의미
1.1 부부의 정의
1.2 부부관계의 의미
2.0 부부유형에 관한 선행 연구
2.1 내적 분류 - 의
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진로결정수준과 진로준비행동의 발달 및 이차원적 유형화, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
김병숙(1997), 직업심리학, 서울 : 박문각
허자영(1996), 대학생 진로결정유형에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문
현대사회연구소(1992),
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진로발달 평가와 상담(C-DAC모형
① 생애 역할구조와 주요 직업역할
② 진로발달 수준과 자원
③ 가치, 흥미, 능력을 포함한 직업적 정체성
④ 직업적 자기개념과 생애주제
2) 여성의 진로유형
① 안정적인 가사 진로유형
② 전통적인 진로유형
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여성의 경제활동 참가율은 선진국에 비하여 낮으며, 대부분이 학교를 졸업한 후 직장생활을 하다가 결혼을 하면 직장을 그만두고 자녀가 어느정도 성장하면 재취업하여 다시 직장생활을 영위하는 단절진로형 진로유형을 가지고 있다. 이로
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