|
남자와 여자의 95%는 신뢰가 함께 일하는 관계의 기반이라고 생각
여자의 92%는 남자들이 배려와 관심을 보일 때 믿음 형성
남자의 89%는 여자들이 믿음직하고 능력있는 모습을 보일 때 신뢰 형성
|
|
|
통해, 국어 교육의 공공성과 전문성을 함께 확장하는 교사가 되고자 합니다. 이화여자대학교 교육대학원 국어교육전공 학업계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
★ 면접예상질문 + 모범답변
|
|
|
소속감
3. 청소년기의 또래집단 영향
4. 부적절한 또래관계의 유형과 원인
5. 부적절한 대인관계로 인한 문제
1) 학교부적응 - 집단따돌림
2) 사이버 중독
Ⅱ. 전공과 진로
1. 청소년 전기에 야기되는 정신문제 - 입시스트레스
2. 청소년
|
|
|
여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-16
[청소년심리학] 청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소년 이성발달 보고서
최옥채박미은서미경전석균(2007). 『인간
|
|
|
여자대학교 교육대학원)
최경화. 2001 음란 영상매체가 청소년 성행동에 미치는 요인. (한림대학교 사회복지대학원)
김기근. 2008 청소년 성의식 조사연구. (한남대학교 행정복지대학원)
박금란. 2010 청소년의 성행태와 성교육 : 2008년 청소년 건
|
|
 |
여자대학교 대학원.
김기란, 최기호(2009) 대중문화사전. 현실문화, 서울.
김소영, 신혜선 (2006) 뮤지컬 관객의 시장세분화 연구 -국내 대학생 관객을 중심
으로-. 한국콘텐츠학회논문지.
김충언(2004) 기업의 공연협찬 활성화를 위한 PPL의 활용방
|
|
 |
소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까? 개인적으로 더 많은 노력을 기울였던 일과 그 때 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주
|
|
 |
여자들이 존재란 것은 아니지만 저는 여자 동기와 함께 과제를 진행했습니다. 밤을 새는 시간이 한, 두달이 넘어 가면서 파트너는 많이 힘들어 했고, 담당 대학원생 선배는 저희들에게 매일 일찍 귀가하라고 하셨습니다. 하지만 팀의 일원으
|
|
 |
프레젠테이션에 들어갈 시나리오 구성을 전적으로 맡겨 동기유발을 시켰고, 소극적인 여자 조원에게는 과제의 분담에 있어서 중요한 부분을 맡김으로써 소속감을 느낄 수 있도록 해주는 방법 등으로 조원 모두의 적극적인 참여를 유도했습
|
|
 |
프레젠테이션에 들어갈 시나리오 구성을 전적으로 맡겨 동기유발을 시켰고, 소극적인 여자 조원에게는 과제의 분담에 있어서 중요한 부분을 맡김으로써 소속감을 느낄 수 있도록 해주는 방법 등으로 조원 모두의 적극적인 참여를 유도했습
|
|
 |
소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까? 개인적으로 더 많은 노력을 기울였던 일과 그 때 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주
|
|
메뉴펼치기
