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학과평가(과학교육평가)의 방법
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 평가
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
10. 평정척도법
11. 보고서 평가
12. 포트폴리오(Portfolio)
Ⅵ.
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학과 박사학위 논문
전라남도교육청(2002) : ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 : 영문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 개념
1. ICT 소양 교육
2. ICT 활용 교육
3. 소양 교육과 활용 교육의 관계
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(IC
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학과교육평가
1. 좋은 평가는 학교를 변화시킨다
2. 이제는 다양한 평가방법이 필요하다
Ⅴ. 초등학교 과학과교육평가
1. 평가의 과정
2. 평가의 행동 분류
1) 지식(A)
2) 탐구 과정(B)
3) 태도
Ⅵ. 초등학교 사회과교육평가
1. 무엇을 평
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면접->2차면접->최종합격자 발표
◎한국 마이크로소프트 채용 마이크로소프트 인재상
= 청렴과 정직, 타인에 대한 열린 마음과 존중, 큰 도전에 맞서며 이를 극복해내는 의지, 고객과 파트너 그리고 기술에 대한 열정, 고객/파트너/주주/직
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리스트에 의거 체크
평정 척도
활동상황 기록, 발언 내용을 일정한 척도에 비춰 기록
질문지 활용
의식태도조사
활동에의 생각, 흥미, 관심, 태도 등을 질문식으로 기록
자기 평가
집단 활동의 참가태도, 정착도를 각자 반성
상호 평가
집단
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