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경험과 그 경험이 본인에게 준 영향을 서술하시오.
3. 컴퓨터교육과에서 배우고 싶은 내용과 앞으로의 진로 계획에 대해 구체적으로 작성하시오.
4. 협력과 소통이 필요한 상황에서 본인이 보여준 역할과 그 성과를 사례와 함께 설명하시오.
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과정을 통해 결국 회사와 함께 성장하는 인재로 거듭나겠습니다. 서원대학교 컴퓨터교육과에서 쌓은 경험과 기술을 발판 삼아, 정보기술 분야에서 혁신과 변화를 주도하는 전문가로 자리매김하는 것이 최종 목표입니다. 이러한 포부와 계획
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교육-교사
62.교육-유치원/보육교사
63.무술사범-태권도사범
64.교육-해외사업부
65.교육직-컴퓨터교사
66.전문직-강사
67. 금융-대부업
68.금융-보험/보험계리사
69.금융-부동산/투자상담
70.금융업-은행/사무원
71.디자인-그래픽디자
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교육적 함의 도출
분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다
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교육은 왜곡시키면서 사교육 및 수험생의 부담, 교육 불평등을 가중시킨 것이 수능의 역할이었다. 학교 교육과정과 수능이 따로 놀다 보니 따로 준비해야 하고 따라서 값비싼 사교육으로 적응력을 기른 층에게 유리해진 것이 아닌가. 수능 때
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과정을 수료했고 2002년 7월 11일부터 7월 13일까지 삼성 CS아카데미 주식회사에서 실행한 직업능력개발 훈련과정, 이화-삼성 ESSENCE 과정을 교육받고 수료했습니다. 또 학교 교육기관에서 컴퓨터 교육을 받고 MS-WORD EXCEL, POWERPOINT 과년 MOUS 자격증
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과정이 자기주도적으로 이루어졌는지, 학생의 진로계획이 본교의 설립목표, 교육과정 등에 일치하는지의 관점에서 평가하여 주십시오.
2.배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등 지원 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 인성 요소를 평
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컴퓨터정보 분야에서 본인이 가진 강점과 경험을 구체적으로 서술해 주세요.
3. 팀 프로젝트 또는 협업 경험을 통해 배운 점과 이를 통해 성장한 내용을 적어 주세요.
4. 향후 조선이공대학교 컴퓨터정보과에서 이루고 싶은 목표와 계획을
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교육과정을 학교교육을 통해 이수한 경우 그 내용을 작성> 1. 과목명 및 교육과정 2. 교육시간(학점) (예시> 운영체제 : 20시간) (2000자 제한) * 해당사항이 없을 경우에는 해당사항 없음이라고 작성 * 추후 증빙자료 제출 필요
- 정보, 컴퓨터
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내용
국가보훈대상
외
국
어
외국어명
수 준
공인시험점수
어
학
연
수
기간
외국어명
회화능력
국가명
상 중 하
봉
사
활
동
봉사활동 내용
기 간
소 감
자 기 소 개 서
성장과정
생활신조
및
존경하는 인물
성 격
및
장/단점
지원동기
입사 후
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