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역사를 지배자 중심에서 보는 시각에서 벗어나 그 시대의 민중의 삶에 비추어 생각할 수 있어야 한다.
우리는 이제 흥선대원군을 한사람의 권력을 쟁취하고자 일생을 바친 사람으로써 바라다보았다. 역사의 심판은 냉혹하다. 그 위정자의 잘
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동학농민운동은 봉건사회의 말기적인 모순들이 농민들을 내리누르고, 세계자본주의 열강 무엇보다도 일본의 경제·군사적 침략 까지 농민들을 조를 때 안팎의 거대한 장벽들을 서로의 연대의식과 자신들의 독자 역량으로써 완전히 돌파해버
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역사상 가장 큰 전쟁이었다. 1900년~1901년 청나라 의화단 운동은 호국과 민족주의를 내세운 반제국주의 농민투쟁으로 영, 미, 프랑스, 독일, 오스트리아, 이탈리아, 러시아, 일본 연합군이 북경을 점령하고 강화조약(북경의정서)이 체결되었다.
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동학을 이끌어 나가게 된다. 그리고 사회적인 성향은 잠시 미루어두고 동학을 하나의 ‘종교’로서 굳건하게 세우려고 하지만 전봉준의 주도로 일어난 동학농민운동으로 동학은 다시 한 번 위기를 맞는다. 그 후에 3대 교주인 손병희 때에도
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역사와 철학. 학지사. pp.494~513.
⊂ 참고 문헌 ⊃
박종삼, 유수현, 노혜련, 배임호, 박태영, 허준수, 김교성, 김규수, 김인, 노혁, 손광훈, 송성자, 이영실, 전석균, 정무성, 정은, 조휘일 공저. 2008. 사회복지학개론. 학지사.
함세남, 이만식, 김근홍
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동학농민운동을 했으며, 애써서 자신이 고생하는 것을 자처하면서까지 나라의 독립을 위해서 뛰어 다녔다. 한국광복군을 만들었다는 것은 그가 어느 정도의 노력을 했다는 것을 여실히 들어내고 있다. 나라란 무엇이며, 내가 살아가야 하는
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역사적 개념
2.의병전쟁이라 하는 이유
3.의병전쟁의 특징
1) 이념상
2) 조직상
3) 활동상
4) 사상적 배경
(1)전통사적
(2)위정척사운동
(3)동학농민운동
4.의병전쟁의 단계별 전개
1)
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갑신정변, 1894년 동학농민항쟁이 일어나는 등 극도의 정치, 사회적 혼란이 거듭되었고, 그러한 혼란기에 나라의 관사들은 오히려 폭정과 수탈을 자행하여 민가의 참담한 생활을 이루 다 표현할 수 없는 시대였다.
더욱이 불교교단은 조선왕조
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동학과 관련있는 집회이다.
이 집회들의 공통점을 쓰시오.
▷ 삼례집회 ▷ 대궐앞 상소 ▷ 보은집회
주관식7. 동학농민운동 당시 농민군이 내건 주장(구호) 2가지를 쓰시오.
※ 농민군이 주장한 개혁의 내용을 쓰는 것이 아님 2가지 다 맞아야
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동학농민운동의 원인을 이해할 수 있다(포괄적, 암시적목표)
㉡ 특수목표(세목적 목표)
1-1. 학습자는 동학농민운동의 원인을 열거할 수 있다.
1-2. 학습자는 개혁운동의 원인을 설명한 글 중에서 동학농민운동의 원인을 바르게 찾을
수 있다.
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