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일본 관동대지진과 조선인 대학살의 현장을 찾아서
제2부 민중의 저항과 삶의 현장
제5장 1894년 농민전쟁과 김개남
제6장 6·10만세운동과 역사의 현장
제7장 지속가능한 농업의 새로운 추진력, 홍동을 가다
제3부 여행과 문화의 현장
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https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3584129&cid=47306&categoryId=47306
[전체 참고문헌]
역사의 현장을 찾아서 한국방송대학교 출판문화원 2021, 서론 2P
본론
1번 문제 2P
2번 문제 2P
3번 문제 3P
4번 문제 3P
5번 문제 4P
결론 4P
참고문헌 5P
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역사적 의미
Ⅲ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 인식
Ⅳ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 특별법
Ⅴ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 초토화작전
Ⅵ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 해병대사령부작전
Ⅶ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 미국개입
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역사의현장을찾아서, 송찬섭 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
[네이버 지식백과] 조선총독부 [朝鮮總督府] (두산백과)
군산시 문화관광 홈페이지 (http://www.gunsan.go.kr/tour/index.gunsan)
대한민국 구석구석 홈페이지 ‘군산 신흥동 일본식
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일본식 산당, 신사 터 등을 역사교육의 현장으로 삼을 수 있다. 감포읍을 \'다크 투어리즘\' 관광지로 발전시킬 필요가 있을 것이다. 송찬섭 외(2021). 역사의 현장을 찾아서. 한국방송통신대학교출판문화원, 150~151쪽.
6. 참고문헌
송찬섭 외(2021)
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학과의 경호무도교육 발전방안, 경기대학교대학원
박사학위 논문
이세환 : 민간경호원의 경호무도 인식 및 가치관에 관한 조사 연구,
용인대학교 일반대학원, 석사학위.
대한태권도협회 : www.koreataekwondo.org
제우스 경호 : www.zeusguard.com
에스텍
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선진국 사례 및 시사점
1. 미국
2. 스웨덴
3. 독일
4. 프랑스
5. 일본
6. 시사점
Ⅳ. 우리나라 지역아동센터의 문제점 및 활성화 방안
1. 우리나라 지역아동센터의 문제점
2. 우리나라 지역아동센터 활성화 방안
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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일본학과)
---- 「재벌의 사회적 책임과 현대그룹 노사관계의 발전방향」(1997)
---- 「삼성독재의 현실과 개혁방향」(역사비평 2005 가을호)
---- 「재벌체제의 발전과 모순」(동향과 전망2001가을호)
---- 「재벌개혁의 정책과제와 방향」한국개발
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일본 도에이 영화촌25
3. 중국 상해의 삼국성25
제 2 절 국내사례26
1. 서울종합촬영소26
제 3 절 시사점26
제 5 장 왕건 촬영세트 관광상품화 방안과 기대효과28
제 1 절 관광코스 개발28
1. 문경의 아차마을28
2. 영주 부석사, 원주 석남사터28
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역사해석비판」, 『역사비평』 통권 58호, 2002년 봄호, p. 85
이찬희 ■ 손용택 ■ 정영순, 『일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001
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학과(부) 학업계획서 BEST 예문 7가지
Ⅰ. 서울대학교 경영학과 학업계획서
Ⅱ. 연세대학교 경영학부 학업계획서
Ⅲ. 고려대학교 경영학과 학업계획서
Ⅳ. 성균관대학교 경영학부 학업계획서
Ⅴ. 경희대학교 경영학부 학업계획서
Ⅵ. 중앙
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현장에서 직접 자동차 부품을 구하고자 현업에 종사하는 분들에게 많은 도움을 받고 이론과 실제의 차이도 많이 느끼고 그런 것들을 극복하고자 현장에서 실무위주로 많은 경험을 했습니다. 이러한 점은 귀사의 업무를 수행하는데 커다란 도
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역사를 세계적 차원에서 조명하는 연구를 수행하고 싶습니다.
숙명여자대학교 역사문화학과에서의 학업을 통해 저는 보다 깊이 있는 역사 연구를 수행하고, 학문적·실무적 역량을 키워 역사학과 문화유산 분야에서 의미 있는 기여를 하고
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학과(전공)를 선택한 이유와 이를 통해 이루고자 하는 학업 목표에 대해 구체적으로 서술해 주십시오.
2. 지금까지의 학업 경험이나 관련 활동 중 지원 분야 공부에 도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어
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노력과 역량을 바탕으로 해당 전공(학부,학과)에 대한 지원동기 및 진로계획을 구체적으로 기술하십시오(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). (※교내활동을 중심으로 작성하되, 학교장의 허락을 받고 참여한 교외활동은 포함할 수 있습니다.)
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