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과학연구의 보다 일반적인 함의를 탐구하는 과학철학적 시각이 과학사 연구에 활발히 원용되고 있다. 이런 분야까지 포함하여 후기 쿤의 저작에서 나타나는, 역사적 과학철학의 한계를 넘어서서 과학의 역사적 개별사례들의 일반적인 특징
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과학사
Ⅲ. 결론
후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 살펴보면, 첫째, 주체적자기형성적 존재인 인간, 둘째, 사회적역사적 존재인 인간, 셋째, 규범적합리적 존재인 인간으로 나누어 볼 수 있다.
과학적 인간
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철학자라고, 말할 수 있다. 과학사와 과학철학 (간단히 말해서 합법적인 과학은 오직 경험 증거와 현역 또는 귀납 논리라는 두 가지로만 구성된다고 보는 과학철학적 입장)이라는 전문적인 분야에서 작업했지만, 합리성\', \'진보\', \'진리\' 등
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과학적 연구와 연관된다.
25) 과학사 및 과학철학
과학의 형성과 발달을 인간의 개인적, 사회적, 체제적인 知적 진화 및 발달의 관점에서 접근하며, 인지과학의 형성 과정과 발달을 역사적으로 분석하고, 동시에 과학철학적 분석을 통하여 종
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과학적 연구와 연관된다.
25) 과학사 및 과학철학
과학의 형성과 발달을 인간의 개인적, 사회적, 체제적인 知적 진화 및 발달의 관점에서 접근하며, 인지과학의 형성 과정과 발달을 역사적으로 분석하고, 동시에 과학철학적 분석을 통하여 종
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철학과 역사의 관계’ 부분에서 언급한 내용과 맞물리는 부분이 있지만 거듭 설명하자면, 현재의 모습이 나타나게 된 것은 과거에 의한 현재이며, 미래 또한 현재의 반영이 될 것이라는 철학적 사조가 역사주의적 관점이다. 이런 것은 모든
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철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
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과학사, 1983.
이돈희, 「도덕교육 원론」, 교육과학사, 1988.
이택휘 외, 「도덕과 교육의 이론과 실제」, 교육과학사, 1997.
조성자, 「유아교육의 역사와 철학적 이해 」, 창지사, 2005.
한국교육개발원, 「韓國 兒童의 道德性 發達에 관한 硏究」,
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역사적 변화와 현대적 의미」, 한양대학교 사회과학대학 , 社會科學論叢 (THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE STUDIES) , Vol.13 No.- [1994] p.72
이동일 ,「공동체에 있어서 유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vo
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철학적 배경 ……………………… 4
1. 자연주의 ……………………………………………………………… 4
가. 코메니우스 …………………………………………………… 4
나. 루소 …………………………………………………………… 5
2.
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과학적 측면에서 현대 산업 사회의 문제점을, 막스의 이론은 철학적이고 사회 구조적인 측면에서 자본주의의 모순점을 알려 주었습니다. 그렇게 보면 '사회개선' 이라는 기준에서 과학과 경제는 마치 동전의 양면과 같다는 생각입니다. 이 가
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철학의 다양한 분야를 접하며 다른 학문 분야와의 융합적인 연구를 진행할 계획입니다. 특히 사회과학, 법학, 경제학과의 교차점을 탐구하고, 철학적 관점에서 사회적, 정치적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있는 방법을 모색하려고 합니다.
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과학을 단순한 지식이 아니라, 우주와 인간의 관계를 이해하는 철학적 관점에서 풀어냈습니다. 특히, 지구가 얼마나 작은 행성인지, 그리고 그 안에서 인류가 이룬 과학적 발견들이 얼마나 경이로운지 깨닫게 되었습니다. 이 책을 읽으며 저
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철학, 공동체 윤리의 관계에 대한 심화된 연구를 지속해나갈 계획입니다. 국내에서 박사학위까지 마친 후에는, 서양고전학을 중심으로 한 비교철학적 접근을 확장하기 위해 유럽의 고전학 또는 철학 전통이 강한 연구기관에서 박사후과정(Pos
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철학전공을 통해, 이러한 경험들을 바탕으로 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 발전시키고자 합니다. 철학적인 사고와 윤리적인 가치를 토대로 문제를 탐구하고, 복잡한 사회 문제에 대한 창의적인 해결책을 모색하고자 합니다. 서양철학
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