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6. 역할이론
7. 문화인류학
실천기법
Ⅱ. 사례 적용
사례 소개
실천 적용
<심리사회모델적용 상담 역할극>
Ⅲ. 결론
참고문헌
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- 목 차 -
Ⅰ. 사례소개 ------------------------------------------------ 2
Ⅱ. 가족사정 ------------------------------------------------ 3
Ⅲ. 의사소통모델 ------------------------------------------ 7
1. 주요개념 ------------------------------------------------------------- 7
2. 선정이유 ---
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역할극현장방문연구실험시범세미나사례연구 등의 방법 활용
성인교육자의 역할은 지식의 전달자가 아닌 학습의 촉진자
페다고지 모형 (내용모형)
귄위적형식적경쟁적 수업 분위기
교사 주도하의 교육계획요구진단교육목표 설정 및 평가
교
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역할극 상담의 사례
6.1 사례개요
현재 만 7세인 지호는 **어린이집에 다니고 있다. 지호는 또래에 비해 활발한 편이며 굉장히 활동적인 놀이를 좋아한다. 하지만, 어린이집에서 선생님의 말씀도 잘 듣지 않고, 친구들과 함께 규칙을 지켜 하는
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동거 시작, 이른 결혼생활로 가장으로서 부담을 느끼고 자녀들의 일은 어머니에게 맡김, 전근이 많은 직장으로 잦은 이사
- IP의 5번의 전학 구조적 가족치료
1. 문제(사례)
2. 관련 이론
3. 개입과정
4. 역할극
5. 결론
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