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가. 피아제
나. 콜버그
■수준 1. 인습 이전의 도덕성: 구체적이고 개별적인 관점
▶ 1단계: 타율적 도덕성
▶ 2단계: 개별적이고 도구적인 도덕성
■ 수준 2. 인습적 도덕성: 사회 구성원의 관점
▶ 3단계 대인관계의 규범적 도덕성
▶ 4단
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역할을 한다.
Ⅴ. 참고문헌
박수진, 아동 놀이 기반 학습의 효과성, 초등교육연구, 2020. "
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인 교육 방법
????1. 성인 교육 이론
????2. 성인 교육의 원리 및 기법
????3. 성인 교육 사례
Ⅲ. 아동 교육 방법
????1. 아동 교육
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초등학교 1학년 즐거운생활 교과 교육
1. 지도 목표
1) 놀이와 표현 영역
2) 감상 영역
3) 이해 영역
2. 지도내용
Ⅶ. 초등학교 1학년 국어 교과 교육
1. 1학년 1학기
2. 1학년 2학기
Ⅷ. 초등학교 1학년 수학 교과 교육
1. 1-가 단계
1) 수와
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비판
Ⅱ. 관련 사례
1. 이야기 <이해의 선물>
2. 내 사례
3. 지하철 배려
Ⅲ. 도덕교육에의 적용
1. 배려 윤리가 도덕교육에 주는 시사점
2. 교사의 역할
3. 도덕교육의 방법
4. 실제 수업에 적용
1)배려모형
2)학습 지도안
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가설 설정
실험 설계
·변인 조사 ·실험 장치 ·실험 계획
가설 검증
·변인 통제 ·실험 ·자료 처리 ·자료 해석 ·가설 수용 또는 수정
적용 및 문제 발견
·적용 ·문제 발견
1) 가설 검증 수업 모형의 단계
① 문제 인식 단계
㉠ 문제의 진술 -
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단계
3) 쓰기 지도의 단계
2. 문자 지도 수업 모형과 지도 계획
3. 역할 연기를 통한 문자 지도
1) 역할 연기 또는 극놀이를 할 수 있는 어휘와 문장(예시)
2) 행동을 통한 문장의 의미 지도(예시)
3) 역할 연기 프로그램 구안시 고려할 점
Ⅷ.
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, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 발달단계
I. 신생아기
II. 영아기
III. 유아기
* 참고문헌
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도덕적인 삶인데 콜버그의 도덕성 발달단계 이론은 이런 도덕적인 삶을 저해하고 막는 현상을 초래할 수 있다.
콜버그의 도덕성 발달 단계를 기준으로 낮은 단계에 있는 사람이라고 해서 그 가치가 작다고 생각할 수 있는 점은 교사-학생, 학
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도덕성 발달수준을 6단계로 나누고, 대부분의 남성은 4단계 수준에, 그리고 대부분의 여성을 3단계 수준에 머문다고 하였다. Gilligan은 콜버그의 도덕성 발달이론은 추상적인 추론을 강조함으로써 남성의 성역할 가치가 크게 평가되고, 상대적
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초등학교진로교육(진로지도)의 내용
1. 자아 인식
2. 일과 직업의 세계
3. 일에 대한 긍정적 태도 및 가치관
4. 의사 결정 능력
5. 인간 관계 기술
Ⅴ. 초등학교진로교육(진로지도)의 방법
1. 국어과와 진로교육
2. 도덕과와 진로
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