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역할은 그 어느 때보다 크다.
그러나 어떤 교육행정가는 세계화된 지식과 변화에 적응할 만한 마음의 준비도 부족하고, 새로운 지식을 탐구하고자 하는 노력도 부족한 것이 오늘의 교사상이라고 지적하고 \"사도가 당에 떨어졌다\" 고 교직사
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역할을 [기술자역할]에 한정시키면 광고주가 전하고 싶은 메시지를 가장 효과 있게 전하도록 기술적인 지원만 하면 되고 광고의 내용에 대해서는 책임이 없다. 그러나 [자문역할]이 포함되어있다고 생각하면 광고대행사는 광고주에게 시청자
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역할과
b) 윤리성 평가기준
이란 두 가지를 생각해야 한다. 광고대행사가 자기의 역할을 [기술자역할]에 한정시키면 광고주가 전하고 싶은 메시지를 가장 효과 있게 전하도록 기술적인 지원만 하면 되고 광고의 내용에 대해서는 책임이 없다.
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역할과
b) 윤리성 평가기준
이란 두 가지를 생각해야 한다. 광고대행사가 자기의 역할을 [기술자역할]에 한정시키면 광고주가 전하고 싶은 메시지를 가장 효과 있게 전하도록 기술적인 지원만 하면 되고 광고의 내용에 대해서는 책임이 없다.
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역할에서도 실제적으로나 이론적으로나 매우 다양함을 보여주고 있다.
즉 기획가는 컴퓨터에 의해 산출된 토지이용모형의 결과가 어떤 의미를 갖는가를 분석하는 기술자, 지방의회가 제시한 계획안에 반대되는 계획을 지역사회를 위해 제시
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