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1 주
오리엔테이션
․ 선생님 이름 익히기
․ 친구와 인사하기
․ 체육관 예절 익히기
․ 질서 지키기
2 주
오리엔테이션
․ 질서 지키기
․ 소지품 정리정돈 익히기
․ 선 따라 걷기
․ 음악에 맞추
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종류를 나열한 것이다. 틀린 것은 무엇인가? ( )
① 패션일러스트레이션
② 동화일러스트레이션
③ 광고일러스트레이션
④ 달리의 추상화
답... (4) Ⅰ. 이론적 배경
Ⅱ.연간학습계획안
Ⅲ. 단원학습계획안
Ⅳ. 본시학습지도안
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서식
- 워드 아트, 문자 텍스트
- 선 모양, 색 지정
- 슬라이드 쇼
■ 2학기 방과후 마무리하기
자 료
컴퓨터
차시예고 방과후학교 컴퓨터활동 연간지도계획
컴퓨터활동 방과후 교육활동 일지
컴퓨터활동 방과후 방과후 교육활동 일지
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연간 운영 계획 (두암초등학교)
- 독서토론논술 연간계획지도안 - 고학년(3∼6학년) 어정초등학교 1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석
1) 가남초등학교
2) 두암초등학교
2. 방과후학교 프로그램 설계
1) 프로그램명과 대상, 주
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을 한번이라도 더 만지게 하는 실제 학습시간이 증대하고 협동학습을 통한 1:1,2:1등의 직접적인 피드백을 학습을 함으로써 학생들의 사회성(책임감과 배려 등)을 키울 수 있다고 생각한다.
- 4. 평가는 수행평가(실기 평가와 평소 학습)를 가지
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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지도안을 제시한다.
5학년 사회과
예시로 들어 있는 학습지도안이 보여 주듯이, 협동학습은 아동에게 학습에 대한 개인적 책임감 및 모둠원으로서의 책임감을 중시하며, 활동속에서의 공동체와 긍정적인 관계성을 중요시한다는 점에서 기독
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