|
대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 2001
* 대전광역시교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 모형, 2001
* 도계고등학교, 제7차 일반계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영 모형 개발, 2000
* 이현희, 일반계 고등학교에 제7차 교육과정의 운영을
|
|
|
원(2001) : 초등영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행
|
|
|
원, 교과교육론 한국방송통신대학교
박순희, 유아의 사교육 실태 및 부모와 교사의 인식, 계명대학교 유아교육대학원,[2006] [국내석사]
이용석, 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달에 미치는 영향, 서울대학교 대학원
|
|
|
대학교
박수용 (2008) 중,고등학교 체육시설에 관한 실태 연구. 서울시립대학교
김경숙 외 2인(1995).일본의 체육 스포츠시설 문부성. 체육국.
강현민(2005).학교체육시설 실태 조사 및 표준 모델 개발 정책연구보고서
고재곤(1998).21세기 국민체육
|
|
|
미술과 교수.학습지도안
일 시
2009년 5월 22일 1 교시
대 상
2학년2반 (32명)
장 소
2학년1반 교실
단 원
대단원 : 소 묘
중단원 : 정 밀 묘 사
소단원 : 물방울 표현
수 업 자
김 명 성 (인)
대구대 교육대학원 미술교육전공
지도교사
함 운 길 선생님
|
|
|
중앙?지방간 균형 발전
1) 지방 공공 공연장 운영 활성화
2) 생활권 공공 공연장 운영 활성화
3) 우수 공연 프로그램, 전국 공연장 공동 제작 활성화
4) 지역별?장르별 전문 공연장 설치 지원 및 인증제 운영
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
대학교 법무.행정 대학원, 2010.
김선희, 지역축제에 참여한 지역주민과 외지관광객의 만족도 비교연구, 한국관광협회, 2007.
문화채육관광부, 문화광광축제 종합평가 보고서, 2011.
이강욱, 문화관광축제의 영향 및 운영 효율화 방안 연구, 한국
|
|
|
원리
2) 교수 - 학습의 고려 요건
5. 시각 장애인의 감각훈련
6. 시각중복장애 학생의 지도
1) 시각중복장애 학생의 지도원리와 방법
2) 중복 장애아의 정의와 지도
3) 시ㆍ 지각 식별력 훈련
4) 시ㆍ지각 훈련과 문자 지각과의 관계
7. 시각
|
|
|
대학교대학원 장애인복지석사
-웃음치료사 및 강사 (10년)
사회복지사1급
웃음치료사
서ㅇㅇ
북아트강사
-천안시교육협의회 강사 (5년)
-나사렛대학교 평생교육원강사(3년)
교사
북아트 강사
최ㅇㅇ
미술치료사
-미술치료센터 미술치료사 (5년
|
|
|
전공과 교직과정을 이수하고 5주간 교육실습
미술교사는 3년제 미술 공예학교에서 양성
음악교사는 4년의 교육기간.
(3) 실기 교사: 직업교원양성소에서 양성. 실기 교사가 되려면 관련 직종에서 적어도 7 년 이상의 실무 경험을 갖고 있어야
|
|
메뉴펼치기
