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연구목적
2.기업선정이유
Ⅱ.대구텍의 현황과 국제촉진전략에 따른 이론적 기초
1.기업현황
1)매출액
2)제품
3)주요사항
4)이론적 기초
Ⅲ.환경분석과 국제촉진전략
1.환경분석
1)기업내부
2)기업외부
2.기업분석내용
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통합적 관리의 필요성에 대한 인식의 제고를 도모하며 기업의 이익창출의 전방기능을 수행할 수 있도록 하는데 일조가 되기를 기대한다.
2. 전개방법 및 연구의 개요
본 연구의 전개방법은 다음과 같다. 서론에서는 기업에 있어서 구매의 중
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방법들을 수용할 수 있다. 독자반응비평에 상응하는 이론이 수용이론으로 다음의 네 분야와 관련되어서 발전해왔다.
1.문학의 사회학은 특히 문학이 사회에 끼치는 영향을 강조하는 연구분야이다
2. 철학적 해석학에서 가다머는 본문의 영향
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연구, 숙명여대(석사), 1991.
6. 이무자, Pestalozzi의 교육사상과 방법에 관한 연구, 숙명여대(석사), 1989.
7. 조병규, 교육사, 교육과학사, 1983.
8. 주영흠, 서양교육사상사, 양서원, 1995.
9. 채명희, 페스탈로치의 사회개혁을 위한 교육사상, 숙명여대(
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방법을 확대하고자 하는 연구는 기업에서 무형자산의 적극적인 개발과 관리에 기여하고, 정보이용자들에게 좀 더 유용한 정보를 제공하는 데에 도움이 될 것으로 기대된다.
참 고 문 헌
김기필, "무형자산의 인식 및 측정과 기업의 내재적 가
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연구의 이론과 실제(1984). 이귀운. 교육과학사.
교육방법의 교육공학적 이해(2003). 박성익, 임철일, 이재경, 최정임. 교육과학사.
교수-학습의 이론적 탐색(2001). 전성연. 원미사. Ⅰ. 생애 및 업적
Ⅱ. 학습된 능력별 교수-학습이론
1. 학
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방법론』(서울 : 박영사, 1999)
○ 최한수, 『정치학 연구 방법론』(서울 : 대왕사, 1993)
○ 노동일, 『정치학 방법론』(서울 : 박영사, 1996)
○ 김웅진, 『비교정치론 강의1』(서울 : 한울아카데미, 1997)
○ 김웅진, 『정치학 방법론 서설』(서울 :
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방법, 서울: 원미사
김경희 (2001), 초등학교 통합 교육과정 확대 운영 방안에 관한 연구, 인천교 육대학교 교육대학원
김재복 (1984), 교육과정의 통합적 접근에 대한 연구, 동국대학교 대학원
김재복(1995). 교육과정의 통합적 접근, 서울: 교육
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방법
통합적 접근방법은 1980년대 이후 하향적 및 상향적 접근방법의 장단점을 서로 보완하고자 하는 학문적 노력이 전개되었는데 이것이 바로 통합모형이다. 즉, 하향식 접근방법과 상향식 접근방법의 요소들을 통합하여 집행과정을 연구하
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연구 주제와 사료의 측면에서 인정받지 못했던 놀이, 춤, 노래, 축제, 가족양식 등 다양한 모습들에까지 관심을 기울이게 되는 특징을 나타내게 되었다.
셋째, 역사를 서술하는 방식에 있어서 ‘이해와 해석’이라는 방법이 도입되었다. 이는
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