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생활 전반에 걸쳐, 예절, 절제, 질서, 청결, 안전 등의 기본습관 형성 교육이 지속적으로 이루어져야 할 것이며, 본문에서 제시한 연구사례와 같이 보다 전문화된 계획 속에서 기본생활습관 하위내용 중에서 특정 내용에 치우친 지도가 아니라
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등을 함부로 버리지 않는다.
4. 참고자료
영유아 생활지도 서명원, 유경량, 채소희 저 양서원 2012.10.22 1. 현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유
2. 연령별 기본생활지도 내용
3. 기본 생활지도 항목과 방법
4. 참고자료
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에 대한 역할의 의미라고 했다.
마. 연령별 기본생활지도 내용
만 2세 미만
만 2세
만 3~4세
건강한 생활
몸을 깨끗이 하기
즐겁게 먹기
건강한 일상생활하기
몸을 깨끗이 하기
바른 태도로 먹기
건강한 일상생활 하기
건강에 관심 갖기
몸과
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기본생활습관 형성은 이후의 사회생활에 긍정적인 영향을 미치므로 매우 중요한 의미를 가지고 있습니다.
기본생활습관지도는 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 영역에 대해서 연령별에 따라 적합한 지도가 이
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기본생활습관 형성을 위해 연령별로 이루어져야할 기본생활습관 교육의 목표와 내용을 제시하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 생활지도와 생활동화(현실동화)의 필요성에 대하여 서술해 보았다. 기본생활습관이란, 한 개인의
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