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교육 기관에서 교사의 역할은 절대적이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징을 작성하고, 음악교육에서의 교사의 역할 및 어린이집 교사로서의 음악교수 효능감을 기르기 위한 방
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음악적 표현을 할 수 있게 잠재적 능력을 이끌어 내 주어야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징을 작성하고, 음악교육에서의 교사의 역할 및 어린이집 교사로서의 음악교수 효능감을 기르기
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교육의 이해와 적용(허혜경 외, 태영출판사, 2014)
2. 영유아 음악교육(이진우 외, 파란마음, 2006)
3. 아동음악(김혜경 외, 공동체, 2014) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 연령에 따른 음악성 발달
2. 아동의 음악발달 특징
3. 어린이집 교사
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교육기관 교사의 교수효능감과 교실환경이 유아의 또래놀이 상호
작용에 미치는 영향: 교사-유아 상호작용의 매개효과. Family Environment
Research, 54(3), 293-305.
마음으로. (2022.09.19.). [놀이지도자 과정5] 연령에 따른 놀이발달 및 특성 : 만3세. http:/
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교육 내용
3) 공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재?교구 5개
4) 공간과 도형 이해에 도움이 되는 동화 5권의 주요 내용
5) 선택 동화책『미로 속으로, 들어가볼까?』의 놀이 상황에서 구체적인 지원 방법
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별
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