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교육대학원 석사학위논문.
김승인(2002). 유아교육기관의 교직선택동기와 직무만족도와의 관계. 한국외국어대학교 대학원 석사학위논문.
조맹숙(2020). 유아교사의 자기주도성, 자기효능감, 긍정적 착각이 조직몰입에 미치는 영향. 대구대학
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교육연구, 2006
백승관, 교사의 발달과정에 관한 탐색모형. 교육행정학연구, 2003
김유리, 유치원교사의 발달단계와 교사 효능감과의 관계, 제주대학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석,
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자기주도적 학습 전략 (창의 인성 교육을 위한)」, 교육과학사.
안경인(2012), 「자기주도적 학습의 주요 이론을 통한 미술표현활동 프로그램 개발 연구」, 경희대학교 교육대학원.
정유순(2012), 「자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을
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교육대학교 교육대학원 논문, 2010.
이은희, 신체활동중심 게슈탈트 집단상담프로그램이 초등학생의 공격성 및 자기표현력에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2007.
이형득 편, 상담이론, 교육과학사, 1992.
장혁표, 집단상담의
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연세대학교 대학원.
윤혜성(2010). 인간-중심 상담의 활성화 방안 연구 : 인간-중심 상담 학습자들의 자기보고 중심으로. 석사학위 논문. 덕성여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1.1 인간관
1.2 주요개념
1
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교육대학원, 석사학위논문.
김은선. (2006). 외동이와 형제아의 성격특성, 자기효능감과 학교적응 비교 연구. 강원대학교 교육대학원, 석사학위논문.
이동춘. (2004). 외동아와 형제아의 애착관계비교연구. 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문.
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자기성장과 인간관계』, 서울: 한국가이든스.
최윤경 (1993), 소집단훈련이 자기노출, 대인관계지향성과 자기충족기능행동에 미치는 효과, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
박경애(1998), 인지정서행동 치료, 서울 : 학지사. Ⅰ. REB
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연세대학교 석사학위 논문
조선경(1993) 고등학생의 인생목적 및 소외수준, 한양대 교육대학원 석사학위 논문
한양대 교육대학원 청소년의 감성지능과 초기애착이 심리적 안녕감, 적응 행동 및 학업성취 에 미치는 영향
청소년 애착과 자기 효
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교육 방식에서 벗어난 자율성을 신장하게 하였다. 하나의 작품을 완성해나가는 과정이 나의 내면의 깊이와 마음을 확장하고 내 삶을 개척하는 방식으로 정립이 된 것이다. 이처럼 나에게서 자기효능감은 내가 진로를 찾기 위해 대학원에 진
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교육적 제도를 모색하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1. 권재선(2007), 자기조절 능력 함양을 위한 도덕 교육 방안: 반두라의 사회학습 이론을 중심으로, 경인교육대학교 교육대학원, 석사학위 논문
2. 이정환(2016), 도덕적 행동의 동
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