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정신구조 비교 : 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로』, 경성대학교 교육대학원, 2002년
김보영 , 『지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료 』, 건국대학교 농축대학원 , 2010년
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대학원 석사논문, 2007
한아름, 「김지하의 「오적」연구」, 충남대 교육대학원 석사논문, 2006
최일남, 「최일남이 만난 사람 - 민중은 생동하는 실체 : 시인 김지하씨」, 『신동아』, 1986년 6월호
양길승, 「1970년대-김지하 : <오적> 그리고 &
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교육대학원
고귀한 탯줄
가족의 소중한 꿈을 위한 행복한 병원-서울 여성병원
임신 출산 육아 대백과, 삼성출판사
베이비 뱅크
프뢰벨 교육원
월간 앙쥬
태교는 과학이다/박문일/한양대학교 출판부 Ⅰ. 서 론
1) 태교의 정의
2) 태교
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한영대학교 교육대학원, 2012설진화 저, 정신건강론, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD 정의
2. ADHD 아동의 경우 발견 가능 시기
3. ADHD 아동에 대한 적절한 치료적 개입방법
4. ADHD 아동의 사춘기 이후의 문제들
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육대학원, 2011. 강원도
http://www.riss.kr/link?id=T12281679
4) 윤남기. \"칼 로저스의 인간중심상담이론의 군 상담 적용연구.\" 국내석사학위논문 대진대학교 통일대학원, 2021. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T15774874
5) 김보영. \"지적장애아동의 주의집중
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교육대학원, 석사학위논문. 2003.
정미영, 부부의사소통 기술훈련이 부부관계에 미치는 영향, 선문대학교 사회복지대학원, 석사학위논문. 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통과 부부관계
2. 행복한 부부 관계를 위해 의사소통 중요성
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대학원 박사학위논문, 2023
김영주, 긍정적 정신건강과 성격덕목이 학교적응에 미치는 영향, 서울대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 성격이란
2. 나의 주변인물 선정 : 나의 선배
3. 인물 선정 이유와
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비언어적 의사소통과 중요성
2. 언어적 의사소통과 효과적인 전략
3. 리더십의 중요성과 주요 역량
4. 팀 구성과 상호의존성
5. 문제 해결과 협업적 의사결정
Ⅲ. 결론
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교육대학원 석사학위논문, 2016
한국심리치료학회, 상담이론과 기법, 학지사, 2019
이기숙, 청소년상담론, 학지사, 2016
신민경, 청소년 상담 및 심리치료 기술, 학지사, 2018
양명숙, 김동일, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
천성문, 상담심리학의 이
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교육대학원, p11, p16
4. 조선화 외 6명(2005), 청소년 복지론, 교문사, p370
5. 소정순(2008), 중고등학생의 학교 폭력 원인 및 실태분석에 관한 연구, 명지대학교 대학원, p11
6. 최옥채박미은 외2명(2007), 인간행동과 사회환경, 양서원, p60-67
7. 네이버 지
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