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(2) 심리학적/인지적 이론
(3) 사회적/ 환경적 이론
(4) 통합적인 모형
3. 청소년의 사회적 문제 행동
1) 청소년 폭력의 의미
2) 청소년 폭력의 특징
3) 청소년 집단 괴롭힘
4) 청소년 가출
Ⅲ. 맺는말
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교육과학사, 2010년
한국가족문화원 저, 가족과 한국사회, 경문사. 2009년
통계청 저, 한국의 사회지표, 통계청, 2011년
박주희 저, 현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상, 2007년 Ⅰ. 서론 : 1인 가구와 이혼 가족
1. 1인 가구
1) 1인 가
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② 갈등주의
③ 통합주의
5. 지역사회복지의 실천 유형
① 지역사회 개발(locality development, Model A)
② 사회계획(social planning, Model B)
③ 사회행동(social action, Model C)
6. 지역사회복지사의 자질과 역할
참고문헌
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등록현황
3) 장애인의 사회경제적 현실
3. 장애인복지의 이념
1) 정상화
2) 사회통합
3) 탈시설화
4) 사회적 역할강화 이론
4. 장애인복지의 원칙과 특성
1) 장애인복지의 원칙
2) 장애인복지의 특성
참고문헌
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교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 원리
Ⅳ. 인간발달의 단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6. 노년기
Ⅴ. 인간발달단계에 따른 발달특성
Ⅵ. 인간발달이론
1. Freud의 심리
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통합하여 형성된 정체성을 가지게 되면 다른 사람과의 심리적 친밀감이 잘 형성될 수 있다는 것이 그의 주장이다.
참고문헌
송명자. 발달심리학. 학지사. 2007.
김애순. 성인발달과 생애설계. 시그마프레스. 2004.
박성연. 인간발달. 교육과학사.
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교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 원리
Ⅳ. 인간발달의 단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6. 노년기
Ⅴ. 인간발달단계에 따른 발달특성
Ⅵ. 인간발달이론
1. Freud의 심리·성적
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제8단계(노년기): 통합성 대 절망감(지혜)
2. 에릭슨의 심리사회발달과 사회복지실천과의 연관성
3. 심리사회적 발달단계가 갖는 중요한 의미에 대한 사회복지실천 방안
4. 에릭슨의 발달단계 이론에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 -공동사회와 이익사회
-사회복지 패러다임의 변화
-사회복지의 뉴 패러다임
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사회복지정책목표(사회기능적 목표)
1) 사회통합과 안정
2) 경제성장과 안정
3) 정치적 안정
Ⅱ. 사회복지정책의 가치
1. 사회복지정책가치의 성격
2. 사회복지정책가치의 구체적 내용
Ⅲ. 사회복지정책의 가치갈등
* 참고문헌
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