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및 교사상 비교 연구, 서울대학교대학원 석사학위, 청구논문, 1994
3. 김종철 / 학교경영의 이론과 실제. 서울:교육과학사, 1991
4. 노종희 / 학교공동체 구축을 통한 학교경영개선. 교육마당88(2), 2001
5. 박종렬 / 신 교육행정 및 경영, 형설
6. 서정
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대학교
신준희(2010), 대기업과 중소기업간 협력관계연구, 인하대학교
윤성민(2000), 중소기업-대기업의 관계 : 협력유형 및 산업정책, 한국중소기업학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대기업과 중소기업간 관계의 유형
1. 협력의 주요 유형
1) 네트워크
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대학교 동북아법연구소, 2017.
정정원, 개정「아동·청소년의 성보호에 관한 법률」에 대한 검토, 법제처, 2013.
황창근, 개정 청소년보호법 및 아동·청소년성보호법의 쟁점 및 개선방안 : 인터넷상 청소년 보호를 중심으로, 한국인터넷자율정
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미래 생활을 합리적으로 설계할 수 있게 되고 그에 필요한 준비를 할 수 있게 될 것이다.
참고문헌
권삼진·주정민·이규섭(1994), 지체부자유 중학생들의 진로교육 프로그램개발과 적용효과
고성중학교(1998), 진로교육 프로그램 개발 및 적용을
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및 평가방안 연구 - 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로, 서울교육대학교 1종도서 편찬위원회
서울교육대학교 1종 도서 편찬위원회(1998), 제 7차 교육과정에 따른 초등학교 수학교과용 도서 개발에 관한 연구
윤기숙, 제7차 교육과
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및 의사소통을 활성화한다
2. 결과
Ⅶ. 향후 학교경영의 강화 방안
1. 학교장은 실천적인 변화 지향적 지도성을 발휘한다
2. 학교장은 교사와 자유로운 의사 소통을 생활화한다
3. 교사의 수업 능력과 학급 경영 기법 향상을 위한 연수를
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및 순환
2. 자원 절약 및 순환
3. 주변 환경과의 유기적 연계
4. 건강 및 쾌적성 향상
Ⅳ. 환경친화적 건축의 배경
Ⅴ. 환경친화적 건축의 현황
1. 유럽의 사례
2. 일본의 사례
3. 국내의 사례
Ⅵ. 환경친화적 건축의 요건
Ⅶ. 환경친
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및 배치
3. 부모 교육
4. 주류학급의 특수교육 요구 아동 수
5. 주류학급 담당 교사
6. 통합교육 지원 체제
Ⅶ. 장애아동의 심리적, 물리적 통합을 위한 지원 전략
1. 일반 아동들의 장애이해 교육의 의의
2. 장애아동의 좌석배치
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및 평가. 양서원.
조복희 외(2001). 인간발달. 교문사
고정곤 외(2004). 유아교육기관 교사를 위한 교육과정 및 교육평가. 양서원.
김경미(2009). 만2세미만 영아보육에서의 표준보육과정 운영실태 및 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사학위
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대학교출판문화원.
권건보 김일환, “지능정보시대에 대응한 개인정보자기결정권의 실효적 보장방안”, 미국헌법연구 제30권 제2호, 미국헌법학회, 2019.
강성민 (2011). 경제자본, 사회자본, 문화자본과 미디어 이용의 관계 (국내석사학위논문).
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