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서면 허풍선이 남작을 곳곳에서 만날 수 있다. 먼저 보덴베르크의 중심이자 마을의 얼굴인 시청과 교회 앞 광장으로 가면 바로 허리가 잘린 말을 타고 있는 허풍선이 남작의 동상이 있다. 말의 몸통에서 물줄기가 뿜어져 나오는, 동화의 한 장
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대학교 출판문화원.
3. 박지윤 저(2011), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원.
4. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
5. 노용오 저(2005), 청소년 심리, 도서출판 구상. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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서림. 스마트폰 중독 잠재적 위험군 중학생의 중독 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 교육대학원 .2014
공은숙 <보건교육학> 정담미디어 2015
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영
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서 8문항, Harlow, Newcomb 및 Bentler(1986)가 완성한 SIS에서 2문항을 연세대학교 사회복지대학원 김재엽과 이근영(2010)이 우리나라 청소년의 실정에 맞게 번역, 수정한 척도를 사용>
아래에 적힌 문항을 잘 읽은 후 부모님과 자신의 관계를 가장 잘
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대학교 출판부 2013
김혜경, 김명 외 1명 저 2007 『학교보건교육의 이해와 적용』 동문사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
이춘재 2000 『학교에서의 집단 따돌림 (실태와 특성)』 집문당
유승현, 김혜경 <건강증진
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대학교 사회복지대학원,[2002]
3. 장애인과 자원 봉사자의 역할 - 이희관 (사회복지관 사례연구, [1993]) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 자원봉사센터의 현황
2. 복지관의 운영체계
3. 주요 프로그램
4. 직원 현황
5. 자
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서울성경신학대학원대학교
2. 모순혁(2016), 한국의 청소년 자살문제와 그 예방책 연구, 부산대학교 교육대학원
3. 함경애ㆍ천성문 외1명(2015), 청소년 자살행동 치료프로그램 매뉴얼 (사례 분석 기반 개입), 학지사
4. 박선희(2015), 청소년 자살행
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언론에 비친 공교육의 실상
2. 공교육 토론에서 논의된 공교육 실상
3. 현 상황에 대한 전문가의 인식
4. 교육 현장 탐방을 통한 공교육 진단
5. 일본, 미국의 공교육 실상
Ⅱ. 공교육 부실의 원인
1. 개괄
2. 구체적 부실의 원
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서 기준” Ⅰ. 서 론
1. 연구의 배경과 목적
2. 연구의 대상 및 범위
Ⅱ. 연구의 이론적 배경
1. 억제이론
2. 경찰의 범죄억제 및 검거효과
3. 경찰서, 지구대의 운영 및 범죄예방?검거활동
4. 경찰차량 운영
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서원.
4. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
5. 박지윤 저(2011), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원.
6. 정옥분 저(2008), 청년발달의 이해, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년기
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