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학과 이소은 교수, 한국방송통신대학교
프로젝트 접근법 적용이 유아의 사회, 정서 발달에 미치는 효과, 정미경/방경자, 연세대학교
프로젝트 접근법이 유아의 인지양식에 미치는 영향, 채행찬/횡혜신, 상명대학교, 2005 목차
1. 서론
2. 본
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언론, 인터넷커뮤니티 담론 분석, 연세대학교 대학원
왕재선(2008), 신자유주의 정부개혁의 다차원성 : 국가 간 비교분석, 고려대학교
라포르시안 홈페이지, 신자유주의는 건강을 해친다! 2018.03.09
황선재(2015), 불평등과 사회적 위험: 건강·사회
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연세대학교 대학원 2002 국내석사
김민희. 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원. 2015 2022년 2학기 간호학과 간호학특론 4학년
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 일탈로서의 질병에 대해 의료사회
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연세대학교 대학원 논문, 2008.
김보희, 경장영양을 시행한 환자에서 영양집중지원에 따른 영양상태 비교 연구, 임상보건학과 임상영양학전공 논문, 2017.
삼성서울병원 홈페이지
오은희 외, 장루보유자의 불편함, 종양간호학회지 제11권 제1
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연세대학교 대학원.
이혜진(2010). 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대학원.
김은선(2007). 운동·영양교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의 대사조절과 건
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학업성취에 미치는 영향, 전남대학교대학원 교육학과 석사학위논문, p.4-7. 1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오. (8점)
1)도파민 2)도파민의 뇌 전달경로
2.다음 괄호에 답을 쓰시오. (2점)
3.
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대학원 석사학위논문.
박원덕(2006). 심방 목회를 위한 Carl Rogers 와 Jay E. Adams의 통합 상담방법론에 관한연구. 장로회신학대학교 목회전문대학원 석사학위논문.
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미. 연세대학교 대학
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표현의 자유 논쟁 사례
(1) 혐오표현과 표현의 자유
(2) 가짜뉴스와 표현의 자유
(3) 언론에서의 표현의 자유
(4) 온라인 및 SNS 에서의 표현의 자유
4. 표현의 자유 제한에 대한 해외사례 연구
5. 표현의 자유에 대한 나의의견
<참고문헌>
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연세대학교 교육철학 연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
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연세대학교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2014.
교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
이상오(2009), <심리상담이론과 실제 프로그램>, 서울 : 공동체
원호택, 『이상심리학』(서울: 법문사, 201
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