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컴퓨터의 수와 네트워크의 전송 속도가 학습을 제한하는 요소로 작용하게 되었고 서버의 유지 보수가 교직원들에게 큰 부담이 되었다. 또한 학생들이 보다 쉽게 사용할 수 있는 소프트웨어의 개발과 필요한 정보의 효과적인 획득 방법 및 양
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컴퓨터 교사의 직무환경에 따른 교사효능감에 관한 연구, 한국교원대학교, 2010
이하원, 교원 직무연수 운영의 문제점과 개선방안, 경기도교육청, 2001
조정혜, 교원직무연수이수실적학점제 운영에 대한 초등교원의 인식 분석, 부산교육대학
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이화여자대학교출판부
「위대한 교육사상가들Ⅱ」연세대학교교육철학연구회, 교육과학사
「에밀」장 자크 루소, 강도은 역, 산수야
「인간을 위한 약속 사회계약론」김성은, 장 자크 루소 원저, 아이세움
「유아교육사상사」고후순 외, 양
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컴퓨터가 자동으로 버튼의 크기를 조절하는 모드인데 키패드 영역의 크기에 맞게 버튼의 크기가 자동으로 조절된다. 두 번째는 사용자가 버튼의 가로 세로 크기를 직접 입력하여 고정값을 갖게 하는 것이다.
4. 결론
태블릿PC란 무엇인지, 그
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컴퓨터의 활용, 교육공학연구 제13권 제1호, 교육공학회
최창우(1998) : 수학학습과 구성주의, 초등교육 연구논총 제12집, 대구교육대학교 초등교육연구소, 241-266 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 개념과 유형
Ⅲ. 구성주의의 유래
Ⅳ. 구성주
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컴퓨터교육의 과제와 방향, 최신교육공학 -이론적 기저와 실천적 접근, 서울 : 교육과학사
▷이종숙(1997), 한국과 미국의 대학교육과정 비교, 교육연구, Vol. 5, No. 1
▷장수정·임정훈(2003), 국내 원격대학의 주요 문제점과 개선방안 탐색, 교육공
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서울 : 양서원
김영수·강명희·정재삼(1997), 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 서울: 교육과학사
오명환(1988), 텔레비젼 영상론, 서울 : 나남
정영근(2004), 디지털 영상문화와 교육학적 사유, 교육철학 제31집
허운나(1985), 컴퓨터 보조수업
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컴퓨터 통신 협동학습과 관련된 요인분석, 교육공학연구, 한국교육공학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 의미
Ⅲ. 협동학습의 필요성
Ⅳ. 협동학습의 효과
Ⅴ. 협동학습의 전제조건
1. 긍정적 상호의존
2. 개인적 책임성
3. 동등한 참
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컴퓨터 교육의 추진 성과 및 발전과제, 학교컴퓨터 교육발전과제 탐색세미나 보고서, 서울 : 한국교육개발원
○ 리차드 A, 스피넬로, 황경식 역(2001), 정보기술의 윤리, 철학과 현실
○ 문성계(1997), 정보통신망 고도화 추진계획, 정보화로 가는
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서울 : 저자
곽병선 외(1995), 교육용 소프트웨어 표준화 기술 개발 연구, 경기 : 과학기술처
이철현(1999), 교육용 소프트웨어 개발·보급·활용에 관한 실태분석, 한국컴퓨터교육학회논문지 제2권 제4호
정성무 외(1994), 교육용 컴퓨터 시스템의
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