 |
연세대학교 교육대학원 상담교육 과정을 통해 전문성과 인간성을 동시에 갖춘 상담 전문가로 성장하며, 사회에 더욱 많은 도움을 주는 사람으로 기억되고 싶습니다. 사람들의 이야기에 귀 기울이고, 그들의 마음에 닿는 상담을 통해 함께 성
|
|
|
경험 중 상담이나 교육 관련 활동이 있다면, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 주었는지 서술해 주세요.
4. 앞으로 연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 어떤 역량을 키우고 싶으며, 이를 통해 사회에 기여하고 싶은 점을 적어 주세요.
|
|
|
연세대학교 교육대학원에서 습득하는 전문지식과 실무 경험이 목표를 이루는 데 큰 밑거름이 될 것이며, 더 나아가 사람들이 자신을 더욱 이해하고 사랑할 수 있는 길을 열어주는 상담자가 되고자 하는 포부를 품고 있습니다. 이를 통해, 개
|
|
|
전문성을 높여나갈 계획입니다. 궁극적으로는 상담심리의 전문성을 갖춘 저 자신이 멘토와 연구자로서 후배 양성에도 기여하며, 심리학적 지식과 human관을 넓혀 나가고 싶습니다. 이러한 목표를 이루기 위해 연세대학교 교육대학원 상담심리
|
|
|
연세대학교 교육대학원 수학교육과에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 구체적으로 적어 주세요.
4. 본인이 갖추고 있는 강점과 역량이 수학교육 분야에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 설명해 주세
|
|
|
기술하시오.
3. 역사교육자로서 자신만의 교수 방법이나 교육 철학이 있다면 무엇인지 설명하시오.
4. 앞으로 연세대학교 교육대학원 역사교육전공에서 어떤 역량을 키우고 싶으며, 이를 실천하기 위한 계획은 무엇인지 서술하시오.
|
|
|
연세대학교 교육대학원에서 체계적인 전문 지식과 다양한 현장 경험을 쌓아, 미래의 유아교육을 선도하는 교사가 되고 싶습니다. 이 길은 결코 쉬운 길이 아니지만, 어린이들의 밝은 미래를 위해 전력을 다해 실천하는 모습을 보여드릴 수 있
|
|
|
설명하시오.
3. 유아교육 전문가로서 본인이 갖추고자 하는 역량과 이를 위해 어떤 노력을 기울이고 있는지 서술하시오.
4. 앞으로 연세대학교 교육대학원 유아교육 과정을 통해 어떤 목표를 이루고 싶은지 구체적으로 기술하시오.
|
|
 |
있다면 서술하세요.
3. 연세대학교 교육대학원 유아교육 과정을 통해 발전시키고 싶은 자신만의 목표와 계획을 설명하세요.
4. 유아교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 어떻게 학생 및 지역사회에 기여할 수 있는지 서술하세요.
|
|
 |
사례와 그 이유를 설명하시오.
3. 연세대학교 교육대학원 유아교육 과정에서 배우고 싶은 내용과 그 이유를 서술하시오.
4. 향후 유아교육 분야에서 본인이 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 밝혀서 서술하시오.
|
|
메뉴펼치기
