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교육 상담 분야에서의 전문성을 바탕으로, 학생들이 자기 이해와 성장의 과정을 거치며 더 나은 미래를 설계할 수 있도록 이끄는 역할을 하고자 합니다. 이는 단순한 직무 수행을 넘어, 사회의 일원으로서 보다 긍정적이고 의미 있는 변화를
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자기계발과 전문성 향상을 위해 다양한 자격증 및 수료 과정을 통해 전문성을 더욱더 강화할 예정입니다. 상담 분야의 발전과 함께 직무도 꾸준히 업그레이드하여 교육 상담의 분야에서 신뢰받는 전문가로 자리매김하겠습니다. 이를 통해 나
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력을 기울일 것입니다. 이 과정에서 학생들이 자신의 문제를 솔직하게 이야기하고, 적절한 지원을 받을 수 있는 환경을 조성할 것입니다. 상담의 효과성을 높이기 위해 지속적인 피드백과 자기 성찰도 잊지 않겠습니다. 장기적으로는 교육 상
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상담심리전문가가 되고자 합니다. 1. 본인이 지원하게 된 동기와 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 상담심리 분야에서 본인이 갖춘 강점과 관련 경험을 기술하시오.
3. 대학원 교육과정을 통해 이루고자 하는 목표와 계획을 설명하시오
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상담 서비스를 제공하는 상담심리 전문가가 되겠습니다. 그렇게 해서 많은 사람들이 자신의 내면과 화해하고, 희망을 다시 품을 수 있도록 도움을 드리고 싶습니다. 1. 왜 제주대 교육대학원 상담심리 전공을 선택하게 되었는지 구체적으
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교육대학원의 뛰어난 교수진과 실습 인프라는 이러한 계획을 실현하는 데 큰 도움을 줄 것으로 믿습니다. 현장 적용 중심의 교육과 적극적인 연구 활동을 통해, 실질적 도움을 주는 상담자가 되고자 합니다. 또한, 꾸준한 자기개발과 습득한
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상담 과정에서 신뢰와 안전감을 제공하는 것이 가장 중요하다고 믿기 때문에, 내담자와의 관계를 존중하며 지속적인 자기성찰과 학습을 통해 더 나은 전문가로 성장해 나가겠습니다. 이러한 목표를 실현하기 위해 고려대 교육대학원의 체계
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상담 또는 인간관계와 관련하여 본인에게 중요한 영향을 준 사례를 소개하고, 그 경험이 본인에게 어떤 의미였는지 설명하시오.
4. 이화여대 상담심리 교육대학원에서 배우고 싶은 내용과, 졸업 후 본인이 이루고자 하는 목표를 구체적으로
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상담심리 전문가로서의 역량을 강화하고, 사회에 기여하는 전문가로 성장해 나가겠습니다. 1. 본인이 상담심리 분야에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 상담심리 교육대학원에서 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어
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상담 잘하는 사람’이 아니라, 사람을 깊이 이해하고 함께 걸어줄 수 있는 상담자가 되고 싶습니다. 그리고 그 시작을, 한양대학교 교육대학원이라는 좋은 배움터에서 시작할 수 있기를 간절히 바랍니다. 이곳에서의 시간은 제게 있어 진로를
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