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이화여자대 학원 여성학과, 석사논문.
9. 한정희(1987). 노인의 성역할 지각에 관한연구, 서울여자대학교, 대학원 교육학과. 석사 논문.
10. 최인가(1988). 대학생의 성역할 정체감과 자아정체감에 관한 연구, 고려대학교 대학원가정관리
11. 이수현
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대학원 석사 논문, 세무관학과 조세법학 전공, 1994.
윤숙현, 가사노동의 개인적 의미와 제도적 의미에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 가정관리학과 박사논문, 1997.
조성은, 기혼남성의 가사노동에 관한 연구-맞벌이 부부를 중심으로-,이화
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이화여자대학교 대학원 석사논문
이상영 1997 <조각보의 구성에 의한 현대자수의 조형적 표현 연구> 서울 :이화여자대학교 대학원 석사논문
한귀희 1988 <조선조 후기 조각보의 조형에 관한 연구> 경산 : 효성여대 석사논문
권정은 1996
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이화여대 대학원 석사학위 논문.
김용석(2006)임상사회복지실천을 원조하는 도구로서 단일체계설계에 관한 고찰
김정남(2004)요리활동을 통해 나타난 유아의 행동 및 표상의 변화, 경남대 대학원 석사학위 논문.
김주민(2003)요리활동이 유아의
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이화여대 대학원 석사학위논문 1985. 박민숙. 「부부간 의사소통 효율성의 결정요인에 관한 연구 - 서울시내 거주하고 있는 주부 를 대상으로」. 이화여대 대학원 석사학위논문, 1985. 송선자. 「한국의 가족치료 연구 - 의사소통 가족치료 이론
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이화여대교육 대학원.
② 아동간의 갈등 해결 방법
전체적으로 살펴보면 부분적으로 만족할 수 있도록 행동한다(타협형)고 응답한 비율이 가장 높고 다음으로 협동형, 동조형, 경쟁형 회피형 순이다. 학년이 높은 아동일수록 타협점을 찾으
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이화여자대학교 대학원 미술사학과
김향희(1986), <조선시대 청화백자 문양과 회화의 비교 연구 : 15, 16세기를 중심으로>, 이화여자대학교 대학원 미술사학과
윤효정(2002), <조선 15,16세기 청화백자 연구>, 이화여자대학교 대학원 1.
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이화여자대학교 교육대학원 논문(2002)
이상금(1993). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소
「유치원과 초등학교 1학년 언어교육과정의 연계성에 관한 연구」원순련, 경남대학교 교육대학원 논문(2004)
「동요를 통한 언
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이화여자대학교 교육대학원 석사 학위논문.
김은정(1999). 반편견 교육을 위한 도서의 분석. 이화여자대학교 대학원 석사 학위논문
두혜옥(2001). 반편견 교육활동이 유아의 장애에 대한 태도에 미치는 영향. 이화여대 교육대학원 석사학위논문
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이화여대 교육대학원
석사학위 논문.
송명자(1995). 발달심리학. 학지사, pp.176～184.
송은희(1992). 推論訓練이 幼兒의 分析的推理的 言語思考能力에 미치는 影響.
국민대 교육대학원 석사학위 논문, pp.4～8.
申敬美(1994). 사고와 언어의 관계에
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